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今年本市中小學幼兒園的新生錄取通知書已經陸續發出,開學前的家訪便成爲學校的常規工作。然而,昨天家長齊先生致電本報暑期教育熱線,說接到一名自稱是女兒初中預備年級班主任的來電,會在白天到家裏來家訪。齊先生有個疑惑,因爲從未與這位老師見過面,女兒獨自在家接待老師又不放心,所以只得請假在家一起等。其實,齊先生的擔心並不多餘。他說,現在公民個人包括孩子的升學信息很容易泄露,萬一被壞人鑽了空子,麻煩就大了。齊先生建議,新接班的班主任初次家訪,最好放在學校的家長會之後,這樣老師與家長、與學生都已相熟,就不會有節外生枝的事發生了。
家長要不要有所“表示”
近日,崇明縣組織了一次老師如何做家訪的講座,聽衆是中小學教師,內容是探討家訪中應該注意的各種細節。
“老師第一次來家訪,家長要不要有所‘表示’?崇明縣教育局基教科的嚴英老師在講座時說,的確有家長會給家訪的老師塞紅包、送禮品,家長求的是老師今後能對自己的孩子多加關照,也有的家長是擔心別人送了自己沒送,老師會冷落了自己的孩子。“我認爲,教師應當婉言謝絕家長的好意,家訪的目的是主動去了解學生的生活環境,用心傾聽家長的合理要求與意見,營造友好、和諧的家校互動教育氛圍。”嚴老師認爲,家長與老師之間不能形成互相“討好”的關係,這樣不僅達不到對孩子的良好教育目的,也會有損教師的職業形象。
通信方便不能取代家訪
現在也有另一種觀點,認爲如今資訊已經十分發達,電話、手機以及QQ、MSN等一應俱全,還可進行實時的視頻聊天,因此,傳統的教師上門家訪的方式已經“落伍”,甚至還會招來“窺視”學生家庭隱私的嫌疑。對此,嚴英老師認爲還是有必要“將家訪進行到底”。因爲,在徵得家長同意後,去學生家裏實地走一走、看一看、問一問、聽一聽,聊一聊,對孩子的教育效果是其他任何現代通信手段所不可比擬的。
在講座中,嚴老師當衆朗讀了一位教師寫的家訪體會,引起了許多人的共鳴:“我曾經一味指責你,作業不完成,詞語默不出,未曾想到你小小年紀放下書包還要照顧弟妹;我曾經嚴厲批評你,上課哈欠連連,萎靡不振,未曾想到你不論嚴寒酷暑,都必須早早出門等在車站;我曾經無數次埋怨你,衣服邋遢,作業本上沾滿各種污漬,未曾想到你們一家擠在一間小房裏,根本沒有你做作業的地方……”本報記者王蔚實習生張海韻(暑期教育熱線:聚焦新鮮事、有趣事、煩心事)