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社會主義核心價值體系建設巡禮
本報記者高博宇
近年來,市少年兒童圖書館爲努力改變長春地區少年兒童,尤其是農村留守兒童和農民工子弟的閱讀現狀,不斷構建少兒讀書的新形式、新平臺。目前,已實現年均開展讀者活動百餘場次,參與讀者近10萬人次,在全市範圍內形成了“變閱讀爲悅讀”良好氛圍,促進了少年兒童快樂閱讀,健康成長。
開展主題活動
爲增強閱讀活動時代感,遵循“快樂閱讀健康成長”的原則,使閱讀更貼近少年兒童的生活,市少年兒童圖書館每年在兒童節期間,都會在文化廣場組織小朋友們進行課本劇、歌曲、快板等豐富多彩的文藝演出,並通過這些主題活動的開展,拉開全年全市閱讀活動的序幕。市少年兒童圖書館組織以推進閱讀爲主基調,將文化、教育緊密結合,不斷延伸、激發少年兒童快樂的閱讀興趣,讓孩子們親近書籍、喜歡閱讀、習慣閱讀,在閱讀中得到快樂,在快樂中成長,增強有效的閱讀能力,進而形成高尚的、正確的道德觀。
創建閱讀品牌
市少年兒童圖書館在組織開展活動的過程中,注重創建活動品牌,2006年,以“傳播文明智慧,引領健康成長”爲宗旨,打造了“成長快線”未成年人系列講座和六一廣場讀書活動,至今已累計開展講座百餘場次。2011年針對低幼兒童創辦了“悅讀故事匯”,解讀百位名家讀書故事活動,引領低幼兒童“多讀書、讀好書”,讓他們在聆聽故事中健康快樂地成長。2012年以“愛心傳遞書香飄流”爲主題,在長春經濟開發區14所中小學開展漂流熱讀,配合圖書漂流,同步開展小圖書管理員實踐活動、小採選圖活動、農民工子女計算機免費培訓三大陣地品牌活動。
營造閱讀環境
幾年來,市少年兒童圖書館高度重視爲未成年人營造學校、家庭、社會三位一體的閱讀環境,組織開展了博學書房、送書、送文化資源下鄉、共建書香式校園等活動,幫助解決我省偏遠及貧困中小學校圖書資源嚴重匱乏的現實情況的同時,提高了學生們的閱讀興趣,激發學生的讀書熱情,爲形成學校、家庭、社會三位一體的閱讀環境,打下良好的基礎。
市少年兒童圖書館還與市教育局及各區教育局合作,各學校根據自身特點,在校園內圍繞“快樂閱讀健康成長”這一大主題,將讀書與學生的生活緊密相連,使讀書活動有計劃、有組織、有目的地開展下去,形成了鮮明的特色和獨具風格的樣式。至今,市少年兒童圖書館已累計舉辦各種讀書活動百餘次,吸引了10多萬學生、老師與家長參與。不僅帶動了學生讀書的熱情,還帶動起了家長們的讀書熱情,極大豐富了學生們的文化生活,在全市中小學生中形成了良好的讀書氛圍。