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文/本報通訊員方立華劉亞迅梅雲龍圖/代宗鋒
東海某海域,新型導彈艇在碧藍色的海面上劈波斬浪,似一柄利劍掠海疾行,所向披靡,又一次出色完成了實戰化訓練任務。這就是我國自行設計研制的新一代導彈艇——2208艇。
科學接裝勇當『開路先鋒』
作為新型導彈艇首艇艇員,沒有教材,他們就從廠家借來說明書,反復研讀。沒有經驗,他們向科研院所專家求教,向生產廠家師傅學習,拜安裝工人為師,整日趴在機件上,反復摸索艇上的電路、管路、標識。為了盡快掌握裝備性能,艇員們白天出海試驗、晚上匯總情況,每天睡覺不到6個小時,1年下來,匯總的資料足足記了320多本數百萬字。
僅一年時間,他們就制定了《某型導彈艇裝備操作使用和維護保養規程》、《某型導彈艇裝備管理手冊》等23項裝備管理規章制度,為同型導彈艇的操作保養打下了堅實基礎。
開創之路不僅艱辛,還充滿風險。2006年隆冬的一天,某新型導彈艇靜靜離開軍港,去執行一項重要實驗任務。這是該型導彈艇首次發射導彈,是海軍史上的一次突破性探索。
黃海某海域,戰艇載著『利劍』駛往海戰場,進入戰斗航向後,時任大隊長周向前與艇長汪三久、王文濤等人還在組織人員對導彈發射進行計算。首艇導彈試驗讓他們每個人肩頭都壓著千鈞重擔,不得不慎重。『導彈1分鍾發射准備,5、4、3、2、1,發射』,『嗖』的一聲,利劍出鞘,導彈成功擊中目標!
數十次的試驗試航,一次又一次涅槃一樣的洗禮,2208艇官兵先後創造了首次定型試航、首次作戰系統試驗、首次最大自給力跨海區試訓等9項紀錄,填補了《某型導彈艇軍事訓練與考核大綱》、《某型導彈艇裝備操作使用和維護保養規程》等8項海軍空白,成為駕馭海軍新一代導彈艇的『開路先鋒』!
科學育人鑄造『人纔母艇』
面對首艇科技含量高、學習周期長、技術資料少的實際和為後續艇輸送人纔的重任,作為首批艇員的2208艇官兵曾經感到一片迷茫。
『我們是組織抽調來的「種子」,要讓2208艇成為「人纔母艇」!』艇黨支部立下軍令狀。
『好走的路都是下坡路,只有無懼的勇士纔敢頂著千難萬險不斷攀登。』只有初中文化的雷達班長李信龍憑著一股子百折不撓的韌勁,認真研究雷達裝備的每一個細節問題,逐一辨認每一個符號標識,經常學習到深夜,很快成長為『專業通』和『四會』小教員,在海軍首屆水面艦艇艦員維修技能比武競賽中,獲得雷達專業第一名。
兩年多的努力,一大批關鍵技術戰位上的『活管路』、『活雷達』、『活海圖』在磨礪中脫穎而出。在海軍組織的首批艇員崗位任職考核中,全體艇員合格率100%,優秀率92.8%,96%的艇員掌握了兩門以上的專業技能。
一批批新艇員來了,一批批老艇員走了,不求進來人人是人纔,但求出去個個能成纔。大隊政委朱法水說,官兵到了2208艇,艇上都會專門給他量身定制一份成長路線圖。2208艇歷任黨支部也堅信,人人皆可成纔,人人都是人纔,每一名士兵都有自己的特點,在集體裡都有自己的作用。
組建不到十年時間,全艇官兵21次參加上級組織的各類比武競賽,取得五個團體第一、65項個人第一,9人獲得全軍、海軍優秀士官人纔獎。
海軍某快艇支隊政委汪光鑫感慨地說:『原來一粒種,現在滿天星。2208艇的這種人纔母艇和搖籃意識,就像是一個發光的熱源,照亮了官兵成纔之路、新型導彈艇戰斗力生成之路,更生動詮釋了「首艇首用」的責任擔當!』
科學礪兵鍛造『無影利劍』
當2208艇列裝部隊的時候,全艇官兵面前鋪展著一張時代的問卷——中國新一代導彈艇能不能在未來信息化海戰中降龍伏虎?新型導彈艇能不能在2208艇官兵手中成為無堅不摧的海上利劍?
艇領導帶領官兵從港岸開始,先是組織官兵們逐個系統、逐個程序、逐個數據地分析裝備性能;資料匱乏,就反復推演,一步一動地開始訓練,感覺對了就立即記下來,感覺不對就再操演一遍。艇隊還派人到先進的大艦上參觀學習,然後根據艦艇實際再進行操演。漸漸地,新型導彈快艇的訓練步入了正軌,訓練操演從口令時代步入了指令時代,扯著嗓子喊的操演已經成為歷史。
每一次訓練,都是戰爭的『預演』,這是2208艇官兵的訓練理念。2007年8月的一個清晨,東海某海域巨浪翻滾,一場實戰背景下的演習拉開序幕。某驅逐艦剛剛打開雷達,刺耳的警報就響徹海空。隨後,導演部發來通報:『你艦遭某導彈快艇攻擊受損嚴重,退出演習。』艦長看著通報喃喃地說:『這麼大的風浪,他們的快艇怎麼可能還在海上?』
不錯,就是2208艇!他們給了對手一個措手不及。為了這個寶貴的『措手不及』,官兵通過反復實踐,摸索出一系列行之有效的方法,使該艇型海上自給力大大延長,填補了海軍多項空白,切實提高了作戰能力。
自組建以來,2208艇先後創新戰法訓法50多項,30多項戰法在近似實戰的條件下得到了檢驗,2項學術成果在海軍獲獎,一些戰法訓法學術成果被院校列為教材。2208艇先後榮立集體二等功、集體三等功各1次,被評為海軍先進基層黨組織、海軍先進艦連標兵榮譽22次,成為科學發展、全面過硬的標兵。