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清華大學外語系大三學生何潔玲。圖片來源:中國新聞網 郭思遠攝 |
中國人民大學政府管理學院大二學生張小慧。 |
清華大學經管學院大四學生龐維邦。圖片來源:中國新聞網 郭思遠攝 |
北京大學國際關系學院大四學生葉思朗。圖片來源:中國新聞網 郭思遠攝 |
香港回歸15年來,與內地的交流越來越頻繁。而香港學生作為兩地交流中的新生軍,將為未來兩地交流增添新的活力。
目前,共有205所內地高校接受香港學生,內地高校招收香港學生累計達62312名,其中2011至2012學年,在內地高校和科研院所就讀的香港學生達到11155名,創歷史新高。
香港2009年9月開始實施高中及大學新學制改革,內地也在2011年8月便首次開展部分高校對香港學生免試招生,目前已通過報名資格審核的香港學生有4247人。
香港學生到內地來求學,他們的生活、學習、感情、就業狀況是什麼樣的?隨著記者的筆端,讓讀者感受他們的另一種“北漂”生活,體會他們的酸甜苦辣。【感悟自身】如同候鳥遷徙般的香港學生
候鳥,每年都會歷盡千辛萬苦進行南北遷徙,這是一種生存的狀態。香港學生就如同南來的候鳥,在北京學習和生活,無論在這裡生活多久,香港始終是他們心中牽掛的地方。正如SHE《候鳥》歌詞所唱:“你的愛飛很遠,象候鳥季節變遷,我含淚面向著北邊。”
現象一、負笈北上背後感悟
香港學生來內地求學,好些人都是因緣際會。嚴欣婷,北京大學政府管理學院大四學生,香港文化會會長,作為首屆香港赴內地就學的免試生,她覺得來北京求學是一件挺神奇的事。
2008年,她跟家人第一次來北京,那時候,北京正要辦奧運會,她覺得這座城市還挺好的,“後來感覺倒是挺神奇的,北京是我到過的旅游城市唯一感覺還行的城市,一年之後就過來讀書,一呆就是三年。”
來內地求學的香港學生中,也有基於對自己的了解,體驗與香港不同的教育模式和生活方式,清華大學外語系大三學生何潔玲就是如此。
何潔玲在接受中新網記者采訪時表示,“我來內地是基於對自己的了解,大家知道在香港上大學的話,比較看重人際關系和課外發展,也就是比較注重成人的發展,但這種教育有優點也有缺點,因為忽略了做學術的根底,而內地的學術風格講究嚴謹,我是那種做事比較認真的人,所以我就選擇過來了。”
“香港學生會去思考,會去批判,這是我作為一個香港學生引以為豪的。”何潔玲說,“因為我擁有香港學生的優點,現在我又很謙虛到內地來求學,確實能夠學到很多東西。”
在香港學生中,也有對自己未來職業生涯進行規劃而來內地的。清華大學經管學院大三學生龐維邦就表示:“現在很多香港企業家在內地打拼,很多東西都能夠適應,但就是人際關系比較難,因為他們來這裡根底不足,幾年的相識肯定比不上別人幾十年的感情,因此,我就想早點過來求學,適應這邊的環境,這對個人的職業發展會有很大的幫助。”
然而,對於中國人民大學政府管理學院大二學生張小慧來說,到內地求學卻是因為遇上“三三四”學制改革。據了解,2009年香港特區政府把原來“五二三”學制(五年初中、兩年高中、三年大學)改為“三三四”學制。
張小慧說,“因為那時候終期考試和改制之後的‘三三四’學制衝突在一起,所以我考完會考後,就在思考我會選擇哪條路,是選擇在香港繼續考試,還是到內地上學,但我更偏向於學中醫,所以就選擇了考內地大學。然而,後來又由於各種因素,沒有選擇中醫,而是選擇管理方面的專業。”
中國人民大學新聞學院大四學生陳飛鵬在香港上完小學,初高中都是在深圳上的,而來北京上大學,則是出於自己喜歡冒險的個性所致。陳飛鵬對中新網記者說:“如果去香港那邊學習的話,不符合我這種比較喜歡冒險的性格,後來就選擇北京上學了,畢竟這裡還是首都。”
在北京三年學習過程中,陳飛鵬最大的感受就是內地教學風格嚴謹。陳飛鵬說:“在北京學習最大的體會,就是做事要非常嚴謹,不管是做學問,還是做人都是這樣的。這邊做每件事情,都有一個系統的做法,按部就班,把細節做好。”
譚倩婷,北京中醫藥大學基礎醫學院中醫專業2012屆碩士畢業生,剛剛參加完內地中醫師職業資格考試,記者問她對考試是否有信心,她說沒有底,但她本科時就回香港考取了香港中醫師資格證,
對於為什麼到內地學中醫,譚倩婷說:“中學的時候就決定學習中醫,所以分文理科時選擇了理科。選擇學中醫,最主要的就是因為我比較喜歡自由,西醫需要各種儀器輔助治療,而中醫只要一根針和一雙手就可以治療,這樣我可以不需要呆在醫院,就可以給人治病了。”
現象二、內地求學壓力很大
香港學生在內地求學有一個共同的感受,便是學習壓力非常大。相對內地重點高校中各省最優秀的學生,香港學生感到壓力從四面八方襲來,因此,在這種環境中,迫使他們自覺去努力學習,與內地學生拉近距離。
香港和內地學生在學習之間差距,北京大學國際關系學院大四學生葉思朗深有體會。在沒有來內地求學時,他在香港同學中的成績算是非常好的,但來到北京大學以後,纔知道兩者之間的差距確實非常大。
葉思朗向中新網記者表示:“來了以後,纔知道自己的學習其實是很爛的,壓力是很大的,因為發現自己身邊的同學都是各個省前十名的,我在香港都不知道有沒有排名。”
葉思朗認為,內地學生有一部分是非常刻苦的,但也有一部分感覺都大學生活了,就放松了學習,男生忙著打游戲,女生忙著逛街,“但如果內地學生考試前一周緊張起來復習,最後考試出來的成績,我們還是會很悲催的。”說完,他嘿嘿地笑起來。
葉思朗也認為,“我們之間的答題思路是不一樣的,在內地學生的潛意識中,就有一種既定的答題思路,而香港學生答題是一種發散思維,如果讓內地學生去香港高中像我們一樣用英語讀題和答題,一開始也未必能適應。”
何潔玲對於內地和香港學生之間差距,有另一種感受。何潔玲說:“在內地有一批人能學能玩,懂得跟人相處,但是也有一批人因為這個教育制度,只懂得跟書本玩游戲。”
就此,何潔玲向中新網記者舉例說,在清華大學外語系有很多內地學生想出國留學,需要考GRE,但是他們為了考GRE,可以花十個月的時間學,不出寢室,不跟人交流。何潔玲表示,“我就在想,他們經過高考來到大學,其實可以通過大學拋棄高考時魔鬼式的考試方式,去學會跟人接觸,為以後的工作做准備。”
俗話說:“種田怕薅草,讀書怕過考。”張小慧認為自己的學習壓力還好,但對內地的考試似乎有所忌憚,認為對香港學生來說難度太大。
張小慧說:“在人大學習,上課倒沒什麼問題,感覺這邊的考試還是有一定的難度。人大在國內也是比較高等的學府,一定會跟其他高校拉開一定的距離,因此,老師出題都比較偏向於有一定難度的題目,來凸顯學生的纔能和成績,但是對我們香港學生來說,還是會有一定難度的。”
張小慧還表示,“這與考試的方式也有關系,內地與香港之間的考試方式,肯定有比較大的差別,內地考察方式更加偏向於筆試方面,香港則更加側重綜合素質方面的考核。”
現象三、處於漂與不漂之間
“北漂”一族的辛酸,恐怕只有漂過的人纔知曉。而對於香港學生來說,“北漂”生活相對單純,也非傳統意義上的“北漂”一族,那麼,香港學生的“北漂”生活是怎樣的呢?
對此,嚴欣婷說,“挺有一種漂的感覺的,其實在北大讀書,每個暑假都會到處去旅游,體會一下內地不同的地方。在北京讀書的這三年,我可能到了十多個地方旅游,所以不僅是有這種感覺,而且是感覺非常非常得漂。”
與此感同身受的,還有北京大學國際關系學院大四學生葉思朗,他表示:“雖然北京很熟悉,但不是家的感覺,只有回香港了,纔會感覺回家了。寒暑假考試完後的最後一周,有時自己靜靜地躺在床上,你就會感覺‘哎,這不是我的家’,你就沒有那種家的感覺,也不會覺得很舒服、很輕松。就是感覺心靈上有點空虛,雖然在北京朋友很多,但還是沒有一種家的感覺,感覺很漂。”
他還說,香港學生到內地求學,雖然人都差不多,都是黃皮膚,但是環境、制度等都不一樣,唯一一樣的就是都能看懂中文。“我第一次到北京來上學,跟同學和朋友道別的時候,感覺就像是到國外留學一樣感覺。現在三年過後,倒是沒有什麼感覺了,都習慣了。”
對於“北漂”的感覺,香港學生的感受各有不同。張小慧表示:“因為我們都非常年輕吧,就有一種向外逃的感覺,不想在家裡或附近的地方老是呆下去,就想到一個新的地方去看不同的事物。但在這邊也不會太戀家,也不會說思念到父母有種想哭的感覺,會打電話給對方問好,依然是比較正常的一種狀態。”
她還表示,“在學校的同學,可以說都是處於漂的狀態,所以在同樣的狀況之下,就會相互幫助,相互安慰,該學習的時候一起學習,該出去玩的時候出去玩,都會有陪伴的感覺,不會有工作時的那種孤獨和強烈的漂的感覺。”
中國人民大學哲學系大四學生、香港學生協會負責人陳思瀚與此意見相同,他說:“我也沒有感受到漂的感覺,雖然家不在這邊,但從小都是非常獨立,到過很多城市旅游,對家的感覺不是太強烈。就覺得我到了北京,在北京住下來也蠻好的,就是這種感覺。”
譚倩婷作為80後女生,小時候就經常隨著父母搬家,所以對於漂已經形成了一種習慣。譚倩婷說:“對於漂,我感覺還好,這個真是個人差異。因為我從小就沒有在一個固定的地方生活,我家一直在換地方,小學就我念過四間小學,所以感覺我住在哪裡,哪裡就是我的家。就像在北京,我住在北京的時候,我覺得北京就是我的家。”
她認為:“我覺得漂是一種心態,覺得自己沒有根,在這座城市裡沒有什麼朋友,感覺到迷惘,但我覺得只要有個地方住,可以安頓下來就行了。”
<<<解讀
就香港學生到內地求學過程中遇到心理不適,中國人民大學國際交流處港澳臺交流科科長馬琰接受中新網記者采訪表示,香港學生過來求學剛開始會感覺到不適應,但這個要看學生自己的適應能力,有的學生一下就融入進去了,就有很多的朋友,也有內斂一點,就需要一個比較漫長的過程。
馬琰介紹,“我們學校學生處有一個心理乾預治療室,裡面挺溫馨的,專門給學生聊天和做工作,解決他們的心理問題。”
香港學生是否處於一種漂的狀態,馬琰認為,“香港學生在這方面還好,我們每年的中秋茶話會,學校各個部門的老師都過來,會問他們碰到什麼問題。這麼多年來下,我每年都參加這種活動,香港學生提的最多的一個問題,就是食堂的飯菜太咸太油,但是學校年年都沒有改,他們也只有自己慢慢適應這邊的環境。”
他表示,對於香港學生新生入學的指導工作,中國人民大學港澳臺交流協會做了大量工作,有一對一的指導和幫扶。而且,學校的活動特別多,如新生迎新會、茶話會和文化之旅等,基本每月都會活動,這樣既能讓香港學生認識更多的同學,又能讓他們很快適應新的環境。
香港學生的“北漂”和傳統意義上的內地“北漂”有何不同?北京大學政府管理學院大四學生、香港文化會會長嚴欣婷認為:與傳統意義上的“北漂”相比,“香港學生到北京來求學的漂,我感覺就像出國留學的那種漂,確實感覺文化、環境的差異挺大。”
她還表示,“因為香港本來就非常小,所以只要離開本土,就感覺是出去了,我感覺這個‘邊界’還挺深厚的。香港人都把香港當成一個經濟體,就像一個同鄉會的感覺。”
有關學習壓力,嚴欣婷談了一下自己的切身感受。她說,她自從到了北京大學以後,就從來沒有感覺自己的成績好過,“但有一個現象就是內地學生進大學以後,就感覺不用再讀書了,所以,我們這些香港學生與放松了的內地學生比還好,如果他們緊張起來,我們就不行了。”