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本期登場:《我和郎朗30年》 (現代出版社)郎國任著
此書是郎朗的父親、郎國任的傾情之作,講述了郎朗如何從一個普通孩子成長為國際著名鋼琴大師這一成功背後鮮為人知的故事,完整地再現了郎朗從出生到30歲的成長歷程。
郎朗對音樂敏感我們一點也不奇怪,家族遺傳嘛。早在郎朗還沒出生的時候,我們就有意識地每天放音樂給他聽,進行胎教。那時候條件差,我們只有普普通通的收錄機,也只是放點磁帶,主要是民樂,還有收音機裡的音樂節目。當時聽的是中央音樂臺,專門播放外國古典音樂,如貝多芬、莫紮特、舒伯特等。不光是給他聽,我自己也想聽一下。
每天除了定時放音樂臺的古典音樂節目,聽磁帶,我開始自學彈鋼琴。借了本《拜爾鋼琴教程》,就按照上面課程,一課一課地學和練,一直學了70多課。
現在跟過去不一樣。過去我學琴,純粹是出於自己的興趣愛好,現在主要是為了培養郎朗。不知不覺間,我現在一切的重心,都放在了培養郎朗上。所以,我彈琴的時候,眼睛是瞄著郎朗的,看他有什麼反應。我發現,郎朗對鋼琴聲音非常敏感,一聽見我彈琴,他就眼睛突然一亮,小手開始動彈了。我要是使勁彈,他就咯咯地笑,手舞足蹈的。當然啦,鋼琴聲那麼響,哪個嬰兒聽了都會有反應,這說明不了什麼問題。
發現郎朗有音樂天分,大概是在他9個月的時候。那時候《大海呀,故鄉》那首歌非常流行,收音機裡老播。有一天,收音機裡正在唱『大海呀,大海,就像媽媽一樣—』剛唱到『就像—』襁褓中的郎朗居然接著蹦出『媽媽』的這個詞和旋律,居然很准確!我聽見後很吃驚,也很高興,這麼小的孩子,居然能准確地蹦出下面的歌詞,調子也像那麼回事,這真不簡單。再大一點,大約兩三歲吧,我們老放磁帶給他聽,他的歌也唱得非常好了,他是第一個在大走廊裡能完整地唱《上海灘》主題曲的孩子,而且唱得慷慨激昂。從那以後,我更堅定了要培養他學鋼琴的信心。
在郎朗兩歲多的時候,我開始教他摸鋼琴。我是這麼想的:以後肯定要在外面請正規老師教,但你得坐得住啊,坐得住纔能往下學。
我開始訓練他『坐琴』。每次,我抱著他,坐在我大腿上彈琴,剛開始只坐5分鍾,慢慢到10分鍾、15分鍾,我一點一點給他加碼,直到40分鍾。為什麼要抱著他?一來他小,二來你能控制著他,不讓他亂動。在孩子養成習慣之前,我覺得這樣比較有效。
小孩子一開始肯定是坐不住的。有一次他坐不住了,我那時候也比較暴躁,想嚇唬嚇唬他,我就把他往床上一扔。他當然嚇壞了,大喊道:『爸爸,我練琴,我練琴,我好好練!』眼裡還含著淚呢,又回到琴凳上,邊抽搭著邊彈,卻一個音也不帶錯。那時他纔3歲,就有這個斗志。關於打他這件事,我認為,打,不是目的,只是個手段,目的是要把他的神摟住,以後他就坐得住了。所以你如果打孩子,可就要注意了,不能瞎打,更不能經常打,得講究方法。打一次就要讓他記住。
當然啦,還是要以獎勵為主。我在鋼琴上面放一顆他媽媽買的巧克力或別的什麼,告訴他,彈得好,可以獎勵他一顆。這獎勵的事情,都是郎朗媽媽辦的,買獎品,發巧克力,等等。這樣,一家人心往一處想,勁往一處使,效果會更加顯著。
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郎朗父親的傾情之作
郎國任