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徐俊傑是肥西上派學區中心校的一名音樂教師,最近她準備參加國家心理諮詢師專業考試。1971年出生的她都四十多歲的人了,怎麼想起來要學心理學呢?徐老師告訴記者,因爲她是上派學區中心校的大隊輔導員。
肥西上派學區中心校有4000多名學生,少先隊的工作任務相當繁重。徐俊傑從1998年開始擔任大隊的輔導員,一干就是14年。
“當好輔導員,要有一雙會發現的眼睛,要學會通過孩子們的一言一行來觀察分析孩子們的心理狀態。”上派學區中心校區不少孩子都是留守兒童,他們與爺爺奶奶住在一起,老人對孩子都很溺愛,經常上課時,就有老人拿着衣服到學校來找孩子,而此時有些孩子非常反感。發現孩子的心理狀態後,徐老師總會找孩子聊天,分析大人是因爲愛才會這樣做。
爲了更好地開展心理工作,徐俊傑開始利用各種機會學習心理學知識,參加心理諮詢師培訓。“學習了心理知識後,我開展工作時心裏會更有底。”
由於把太多的時間和精力放在學生身上,而對於自己的家人,徐老師有更多的歉疚。今年3月份,徐老師的愛人不幸遭遇車禍,險些失去生命,她不得不放下手中工作去醫院陪護。護理期間,她把電腦帶到了醫院,每當愛人熟睡時,她便拿出電腦策劃“六一文藝匯演”等活動的方案。蔣娜本報記者吳功勝