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天津網訊 每日新報評論員陳慶璞近日,教育部網站公佈了《3-6歲兒童學習與發展指南》。給學前孩子成長設定了一個“階梯”狀的標準。政府希望通過這部《指南》有效轉變公衆的教育觀念,防止和克服“小學化”傾向。具體條目比如:爲防止拐帶事件,3-4歲的孩子要不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走。還有,4歲學會體諒父母辛勞,5歲學會說出家庭住址,6歲要學會傾聽和接受別人不同的意見;不欺負別人,也不允許別人欺負自己。
——《京華時報》
-支持!孩子教育幼年最重要,培養各方面的意識。
-4歲體諒父母?高中生都很多不懂得體諒呢。
-元芳,你怎麼看?
-3歲不跟陌生人走,4歲瞭解父母辛苦,6歲會聽不同意見……怎麼定出來的?有些人一輩子也做不到!
-4歲的小孩能跑能跳,能說話,已經有一定的初級理解能力,體諒父母的概念他們完全可以理解。反倒是爲人父母的都把孩子當弱智養,各方面溺愛,讓他們什麼事都唯我獨尊,而且這樣的小孩很喜歡搶別人的東西玩,一點基本禮貌都沒有。是應該重視起來了。
-怎麼沒人來關注一些幼兒園亂收費和老師素質問題?
-這是兩碼事,當然別的問題應該重視,但這個指南還是很有必要的,良善初衷不能否認。
-3歲看大、7歲看老,及早干預兒童心理成長,有益無害。
-現在有多少爸媽有時間教育孩子,爸媽回家時,孩子熟睡了,第二天孩子未起牀,爸媽上班去。都是爺爺奶奶帶過來的。
-有點太機械了吧,請問你們是要教育出機器人還是木偶?
-是夠死板的,以後出來的都是一個模子的,一個樣的,個性完全被磨滅了。
-如果有了小孩,就知道這些很重要,衡量一個幼兒的發育水平是門科學,而不是簡簡單單的管理手段。
-這又不是強制標準,只是個指南,供大家參考。我相信這是有科學依據的。
-這個指南很好,切合實際,我是家長,我理解,支持!那些說風涼話的,你認爲應該怎樣教育孩子?
-身教重於言教,孩子就是你的影子,你能做到4歲的孩子一定能做到。
-是啊,體諒別人很重要,換位思考很重要,我就不太注意這方面的修養,應該檢討。
-教育孩子絕對不能一刀切,指標化。每個孩子都是獨特的,因材施教纔好。更不能隨意比較。