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2009年,博士研究生郭建軍從國防科技大學畢業,到海司某技術研究所報到時,未曾想到,在這兒工作不到兩年,自己就擔任了某信息技術研究課題組的組長。
像郭建軍這樣的年輕科技骨幹領銜攻關,在該研究所並不鮮見。該所2011年確立的28個軍內科研項目中,接近一半由80後科技骨幹主持承擔。
以往,在這個單位,年輕人很難有機會獨立主持科研項目。不僅如此,科研狀況也不容樂觀:連續10多年沒有獲得軍隊科技進步一等獎以上的科研成果,每年獲得批准立項的軍內科研項目只有五六個……
該所黨委“一班人”在反覆思考、深入調研的基礎上,研究確立了以“出大成果、出拔尖人才”爲牽引的科研發展目標。隨後,一場圍繞提高科研工作質量效益的改革在全所上下緊鑼密鼓地展開。那段時間,從黨委領導到普通官兵,大家集思廣益、羣策羣力,以飽滿的熱情加入到這次改革實踐中。
經過反覆醞釀,一套包含科研管理、質量監督、考覈評價、安全防線和人才培養等五大體系的全面改革實施方案出臺。與此同時,他們相繼修訂完善了《科研項目管理規定》《科技學術獎評獎辦法》等32項規章制度,進一步規範了科研管理秩序。
“打破常規”成新規,新規結出新碩果。不到3年,該所承擔完成的全軍某領域首個重大項目在全軍推廣應用,自主研究的某理論成果填補了軍內空白,科研成果先後獲得軍隊科技進步一等獎1項、二等獎3項、三等獎17項。