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川劇進課堂,二年級的小娃娃也想學
九龍坡區驛都實驗學校開展川劇教育,培養學生藝術審美觀,很受歡迎
『離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生。』一位老奶奶站在講臺上,教一群孩子學唱川劇。近幾年,九龍坡區驛都實驗學校把川劇搬進了課堂,他們不僅自編教材《學川劇》,還定期舉辦川劇藝術活動。
小娃娃也想學
近日,記者跟隨年逾花甲的川劇教師馮光霖來到課堂,這是當天馮光霖上的第4節課。『有時調課,把我的課換成語文或數學,孩子們還不樂意呢。』馮光霖說。『川劇有哪四個流派?』馮光霖提問,孩子們整齊的回答剛落下,馮光霖已打響提手(川劇樂器),用川劇高腔曲牌《華秋兒》演繹白居易的《賦得古草原送別》,教孩子們一句句地唱著。一張張稚氣的小臉上滿是認真。一群小朋友放學了,他們圍在教室門口張望。一位二年級的小學生很是羡慕。『三到六年級纔有川劇課。這些小娃娃也想學,二年級下課早些,他們經常會圍在教室門口聽。』馮光霖說。
自編川劇教材
《學川劇》是驛都實驗學校的自編教材,副校長何波說,馮光霖以前是川劇團的,先由她提供素材,然後其他老師分工上網找資料,最後編寫成了一本三到六年級通用的川劇普及教材。
『這樣編寫的教材,難免有些不精致。』針對這個情況,學校正准備從重慶市川劇院引進師資、改革教材。『目前,全校只有一個老師教川劇課,川劇團的老師進來後,將加強學生在川劇表演、形體動作等方面的學習。』何波說,他們還打算去成都考察學習,『成都有幾所學校教川劇的效果不錯。』他還透露,川劇教學方案已規劃到2016年。
感動川劇大師
白市驛亮點之一就是川劇文化。早在1992年,市政府就命名白市驛為『川劇之鄉』,2006年又被命名為『白市驛川劇傳承基地』。2010年,白市驛川劇被市文廣局列為非物質文化遺產項目。2011年,白市驛被市政府命名為『重慶市民間文化藝術之鄉』。依托濃郁的地方文化,驛都實驗學校的王小龍提出了特色教學的理念。王小龍說:『不光是讓學生學習唱川劇,老師也要學習唱。』在驛都實驗學校,英語老師、數學老師、體育老師……都會唱川劇。
『我們把川劇藝術文化滲透到教學的各個環節,在學校營造濃濃的川劇文化氛圍,讓學生們受到高雅藝術的熏陶。』王小龍說,『開設川劇課,並不是一定要培養出幾個川劇演員,而是要培養學生的藝術審美觀,讓他們了解川劇、熱愛川劇,把地方傳統戲劇文化一代代傳下去。』王小龍說,有一次,學生正在學畫川劇臉譜,被前來指導工作的川劇表演藝術家沈鐵梅看到了,她忙用手機拍了下來,至今還保存著。
重慶晨報見習記者姜雅娟
頗具明星范的川劇小童星。