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最近,韓國一批前總理聯名上書,認爲要根本解決韓國的“文化危機”,就應從小學開始分階段教學生認漢字。
“文化危機”是韓國長期面對的問題:年輕人普遍不懂漢字,越來越多國民成了“漢字盲”;而韓國的兩個鄰國中國與日本都是漢字大國,有15億人在使用漢字,韓國遠離漢字,雖可獨樹一幟,卻陷入了自我隔離的孤立狀態。
韓國健在的多位前總理是在全國漢字教育推進總聯合會的推動下,聯名向青瓦臺提出《敦促在小學正規教育過程中實施漢字教育的建議書》。他們認爲,“這半個世紀以來,由於‘專用韓文’的錯誤文字政策,今天韓國陷入了比上世紀90年代經濟危機還要危急的文化危機中。”因此建議,“爲了從根本上解決這一問題,在小學過程中,應讓學生分階段學習漢字,不應將漢字視爲外語,而應和韓文一起作爲‘國字’進行教育。”