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季塔連科(見圖)的中文說得很流利,因爲他的生活軌跡有很長一段印在中國的土地上。這次獲得2012中國政府“友誼獎”,他感到非常高興。
米哈伊爾·列昂季耶維奇·季塔連科是俄羅斯科學院院士、俄羅斯聯邦功勳科學活動家、遠東研究所所長、俄中友協主席。但他還有一個身份,是哲學家馮友蘭、胡曲原先生的弟子。
季塔連科在中學時代就對中國產生了濃厚的興趣。真正與中國文化結緣,是在一所師範學校。他所喜愛的一位老師有一次讓他做一個報告,主題是孔子的教育思想。通過閱讀孔子,季塔連科對這個人物產生了濃厚的興趣,並對產生這個人物的國家心嚮往之。
“在孔子的書裏,我學會了怎樣學習,怎樣自修,怎樣處理人與人之間的關係。”季塔連科至今還沒有忘記孔子給他的影響。
師範學校畢業後,季塔連科進入莫斯科大學繼續深造。對中國哲學深感興趣的他,給時任中國科學院院長的郭沫若寫了封信,和他探討如何學習中國哲學。沒想到,百忙之中的郭老竟然回了信。“郭老告訴我,如果我想了解一下中國哲學,看看俄文譯著就可以了,如果真想研究中國哲學,就必須得學習文言和漢語。”季塔連科回憶。
1956年,周恩來總理訪問蘇聯,邀請一批蘇聯大學生來中國交流。季塔連科幸運地成爲首批赴中留學生,來到北大,師從馮友蘭先生。後來他在1959年又來到復旦大學繼續深造,又師從胡曲原教授。
季塔連科對儒墨兩家非常推崇。“當今世界,各國面臨的一個迫切的問題,就是生態問題”,在季塔連科看來,儒家和墨家很早就對這個問題有了深入的闡釋。“他們都提出了天人合一的思想,這在當時很了不起。”季塔連科說。
“中國改革開放之所以能取得這麼大成就,也跟接受先輩文化有很大關係。”季塔連科說。“中國提出建立和諧社會,其實就是增強人與人之間相互瞭解,相互幫助,領導層和老百姓和諧相處。”在這個過程中,領導層推崇墨子的“尚賢”理論,提拔有才能的人,這也是現在迫切需要的。
在季塔連科看來,中國近些年所取得的經濟、政治、文化方面的成就,都對俄羅斯有借鑑作用。“我們給領導人寫一些報告,涉及有關中國政治、經濟、社會、科學技術等各個方面。希望利用中國改革風,推動俄羅斯改革發展。”季塔連科說。“俄羅斯人對中國瞭解不多,我們編寫了《中國精神文明》,全方面介紹了中國歷史、文化等方面的工作,讓俄羅斯人接受中國,瞭解中國,促進俄中人民友好交往。”