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你是遺落滄海的珍珠我是抵擋風雨的貝殼
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席小霞:自2007年—2010年每年都被學生評為最受歡迎的班主任;2010年5月組織開展的『母親是生日的主角』主題班會深受家長和社會好評;2010年評為學校『十佳女教職工』;2011年被評為『北碚區優秀共產黨員』。
2010年至今擔任珍珠班班主任,三年來,她用雙肩挑起了這個班級的重任,用自己的努力換來了每一位學生的健康快樂成長。
教育沒有小事
『如果說上課是對教師專業技能的考驗,班主任工作就是對我管理能力的考驗。』印老師說,為了讓孩子們從學習到生活再到心理都得到進步和成長,他甘做『班爸爸』。每天一早起床陪學生早自習,有時候,他還會和學生共進午餐,到學生中去多了解他們的狀態,幫助他們更好地成長。
初中階段的孩子正處於叛逆期,稍有不慎就會衝動犯錯。因為要時時刻刻關注著學生的狀態,一旦發現學生情緒不穩定就要積極引導,批評學生的時候要注意方式,避免傷害學生的自尊,印老師笑言自己每天的精神都是緊繃的。
但這並沒讓他失去丁點對教育工作的熱愛,相反,他越來越喜歡這個工作:『不管是老師,還是班主任都避免不了要做許多雞毛蒜皮的瑣碎事情,但一切關於教育的事都沒有小事,我不會也不能掉以輕心。』
學生要先學會做人
印老師是學校最受歡迎的英語老師之一,課堂上,生動活潑的教學方式總能引人入勝;生活中,無微不至的關心浸潤著學生們的心靈。那份對學生深層地愛,得到了學生和家長的肯定。
『千教萬教,教人求真,千學萬學,學做真人。』這是我國偉大的教育家陶行知先生的警句箴言。印老師教育孩子們從身邊的小事情開始,學會動手動腦,學會生存生活,學會做人做事。他仍記得初一剛開學的時候,很多孩子由於第一次獨立在外,生活上遇到了許多困難。『剛開始很多孩子早上起床都不疊被子,內務也一團糟。』印老師既是老師也是家長,教會他們整理內務,教會他們要堅強面對生活。
在班會課上,印老師常組織學生進行感恩學習、以社會責任感為核心的學生思想道德教育,以及系列愛國主義教育活動。同時,堅持以『禮儀教育』『感恩教育』等養成教育為切入口,加強對學生的思想道德教育,培養學生良好的日常行為習慣。如今,學生的文明禮儀習慣初步養成,尊老愛幼、團結互助的場面到處可見。
發揮榜樣的力量
印老師初一剛接手這個班的時候,開學第一天就對孩子們進行了一個小小的『測驗』。他將掃帚故意放在教室門口,看有多少人會把它放回原位。然而令他失望的是,大部分學生都『視而不見』,直接跳了過去,僅有少數同學會把掃帚撿起來放回原位。
在過去的兩年裡,即使是在課堂上,印老師一旦看到地上有紙屑都會彎腰撿起,他沒有刻意的跟同學強調這件事情。如今,兩年過去了,開學第一天那樣的情況幾乎沒有再發生過,印老師感到很欣慰。
三人行,必有我師。印老師認為每個學生都有屬於自己的發光點,都值得表揚。他常常當著全班表揚在某一方面表現優秀的學生,讓孩子們以他們為榜樣互相學習。
『學高為師,身正為范』,說出了為師者的真諦。作為班主任,必須要重『德』,以德為本,身正則德高。古人說得好,『其身正,不令而行』,然而,印老師不只是自己以身作則,更讓學生也參與到其中。
在兩年的學生朝夕相處期間,印老師的作風、習慣、為人處世的態度甚至是一舉一動都給學生留下了深刻印象,對學生產生了潛移默化的影響。
灑向人間的都是愛
印老師調侃自己幾乎每年帶的都是畢業班和學校難啃的班級。初2007級某同學的調皮是在學校乃至北碚區都是出了『名』的。一次,該同學因為打球腿骨折了,上學放學需要人攙扶,印老師作為班主任義無反顧地擔當起了一個朋友乃至家長的角色,每天堅持在校門口接他,放學後把他送到家長手上。後來,這位同學哭著對印老師說:『老師就像自己的父親』。
印老師用他默默的愛得到了他們的認同,因為對學生的愛,一種無私的愛,一種對把學生當成自己孩子的愛,讓印老師走進了他們的心靈。
從教19年印老師當了18年的班主任,他堅信滴水穿石,『潤物細無聲』默默的付出得到的回報一定是碩大的;堅信『友善伴隨著孩子,他看見灑向人間的都是愛』。親其師信其道,印老師十幾年如一日的堅持得到了全體師生和家長們的好評。
◎我最喜愛的班主任系列宣傳之重慶市兼善中學校
友善伴隨學生讓每一個孩子快樂成長
印建偉:中學英語高級教師,重慶市英語骨乾教師,現任重慶市兼善中學英語教研組組長以及初2013級年級組長和初2013級5班班主任。『十五』國家重點德育課題先進實驗教師,北碚區師德師風先進個人,北碚區優秀班主任。
每個學生各不相同,但印老師在對他們教育上『一視同仁』。在他帶領的班級裡,教育沒有人為的偏見,沒有主觀的偏愛,沒有牽強的偏執。每一個學生,不論其基礎如何、家境怎樣、成長快慢,都是教育不可缺少的因子,『一個都不能少』,都要得到健康快樂地成長的陽光普照。
———重慶市兼善中學兩位班主任十年如一日不變的教育堅持
班主任是教師隊伍中一個特殊群體,他們承擔著對整個班級的學生全面負責的重任。因而,班主任比一般任課教師的工作更全面、具體、細致,在思想、學習、生活等方面給學生的影響也最直接。
在重慶市兼善中學,有這樣兩位老師,他們用自己赤誠的愛,守護著學生的道德情懷,守護著學校的昌盛正氣、也守護著教育的和雅風華。他們扮演著教師中特殊的角色,在自己的崗位上奉獻了更多的熱情,揮灑了更多的汗水。他們是席小霞老師和印建偉老師!
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不做優秀的別人
只做最好的自己
成為珍珠班的班主任的第一節課,席小霞老師只是教孩子們唱《感恩的心》,看著那些可愛的略帶稚氣的臉,透著興奮、新奇的眼睛,她的心中充滿了無法言語的激動。『我用盡全身的力氣大聲地告訴孩子們「你們是世界上唯一的自己!」「你們是最棒的!」「不做優秀的別人,只做最好的自己。」』孩子們也興奮地跟著大喊,意氣風發,朝氣蓬勃。
席小霞說自己很幸運,因為她第一次當班主任就遇見了這些最可愛的珍珠寶貝。這些孩子們來自重慶各個區縣的貧困家庭,但他們個個都是那麼獨特,席老師僅用了兩天的時間就記住了他們每一個人的名字。
在班會上,席老師總是讓學生們盡情地自我發揮,演講比賽、主持人大賽、讀書交流會、話劇大比拼、舞林大會、班級講壇等都由他們自己策劃、組織。豐富多彩的班會,給不同性格的孩子提供了充分展示自我的平臺。
除此之外,席老師還特別注意一些性格內向的孩子,給他們制造鍛煉的機會。班上每次活動席老師都會用她的相機記錄下來,她發現班上有一位男同學總是默默地坐在角落,不參加活動,後來她特意讓這位學生負責每次活動的拍照工作。
『起初他是不怎麼情願的,當成一種任務在做,照片效果都不是很好,可是慢慢的他拍的照片越來越生動,逐漸喜歡上了這個「任務」,逐漸融入進了班級活動中,性格變得開朗了起來』席老師說。兩年過去了,孩子們彼此熟悉、共同成長,令席小霞非常欣慰。
有愛走遍天下
不放棄就有希望
成績特優、經濟特困而無法昇學的孩子,就好像是失落的『珍珠』被湮沒。重慶市兼善中學『珍珠班』是一個專為拾起『失落的珍珠』、向優秀貧困生提供免費教育的班級。『珍珠班』是在浙江省新華愛心基金會資助、學校支持以及各區縣孩子們信任纔開設起來的班級。
每一個走進『珍珠班』的孩子都承載著一個家庭的希望和捐助人的期待與整個基金會的夢想。因為不放棄,所以孩子們不遠千裡的來求學,一學年纔回一次家;因為不放棄,所以臺灣的張君達先生不僅慷慨出資,每年還不辭辛勞從臺灣來看望『珍珠』們;因為沐浴愛,『珍珠寶貝』們每天都帶著陽光般得微笑快樂成長;因為懷著愛,孩子們一聽說有孤寡老人就搶著要去看望和幫助。
『最感動的班級人物』評選、『文明寢室』評選、『班級十佳之星』評選、『校園義賣』、『關愛留守兒童』等集體活動,孩子們用心發現愛,真心傳遞愛。每年五月份舉行的『母親是生日的主角』主題班會,讓孩子們感恩母親;曾經請了幾位家長參加主題班會,父母和孩子們都感動地深情擁抱。
相親相愛的一家人
一個都不能少
席老師每天都帶領同學們唱歌:唱班歌、唱校歌、唱流行歌曲。但在孩子們眼裡,最溫馨的歌還是《相親相愛的一家人》。『珍珠班』的孩子們有著不同的故事,有時會想家,會覺得孤獨。是班級給了他們歸屬感,他們相信他們是一家人,一個也不能少。
有一年開學,班上一名同學沒來報到,席老師怎麼也無法聯系到他本人,甚至連家長也聯系不到。班上的同學很關注,大家紛紛在網上寫留言尋找他。席老師還親自去到黔江,勸說他繼續回學校讀書。最後,在老師和全班同學的共同努力下,該同學回到了學校。
回來之後,席老師給孩子們上了名為《生命的十字架》的主題班會課,希望孩子們不要輕易放棄肩上背負的『十字架』,也許那是家庭的陰影,也許是學習的壓力,也許是社會的重擔。席老師教導學生們應該感謝苦難:因為苦難將沙粒變成了珍珠,因為苦難讓成長找到了向上的階梯。
同學們都叫席老師『珍珠姐姐』,可她覺得自己更像是這些孩子們的媽媽:『也許我沒有真正的母親那樣成熟、慈愛、但我真心的感謝著、深深地愛著我的這些「珍珠寶貝」們。與他們一起成長,傾聽著年輕的生命拔節的美妙聲響。』
『珍珠班』是由浙江新華愛心教育基金會資助,它由臺灣前財政部長、著名慈善家王建?創辦。截至目前,該基金會已在大陸捐建了150多所愛心小學、幾十所普通高中和職業高中。2005年起,王建?在大陸發起『撿回珍珠計劃』,旨在幫助品學特優、學境特困的『珍珠』完成學業。目前,該計劃已在全國12個省市實施,1000多名『珍珠』受益。
重慶市兼善中學自2008年秋季開始招收『珍珠班』學生,迄今為止已開辦第五屆『珍珠班』。學校在每年級開設一個『珍珠班』,每個班有50名學生,班上的學生都從全市成績特優、家庭貧困的初中畢業生中選出。基金會每年對每位學生捐助生活補助2500元,學校免收珍珠班學生學費和住宿費。
『珍珠班』學生考上大學後可申請『有美愛心資助學金』,得到每年4000—5000元不等的助學金,直到大學畢業參加工作為止。另外,『珍珠』們在畢業後還能擇優在臺資企業工作。
相關鏈接》》兼善中學『珍珠班』
席小霞老師(中)與學生開心在一起
印建偉老師(後排中)與學生一起放飛夢想