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近日,武漢市武昌實驗小學改革少先隊『杠杠』:取消代表少先隊乾部的一道杠、兩道杠、三道杠。校方稱此舉是為了在學生中淡化『官本位』思想和等級觀念,樹立人人平等的『校園小主人』理念。
志願者徽章替代『杠杠』
記者24日在武昌實驗小學看到,校園裡有不少戴著『湖北省武昌實驗小學少先隊志願者』徽章的學生。少先隊乾部的標志一道杠、兩道杠、三道杠,悄然被這個印有校旗LOGO的『志願者』徽章替代。
『從2010年開始,我們在沒有少先隊活動時取消了「幾道杠」的標志,代以志願者徽章。 』武昌實驗小學政教處主任徐仲讀說,『但在進行少先隊活動時,我們都是嚴格按照《中國少年先鋒隊章程》,挑選一些志願者佩戴相應的標志。 』
學校大隊輔導員向紅平介紹,以前少先隊乾部多是由班主任、同學等推選出來;現在少先隊志願者的產生要經過四道程序:本學期至少在社區或學校做過一件好事的同學可以自薦;班級對自薦的同學進行海選;各班選出的學生在全校進行公示,要求有簡要的事跡材料;全校學生進行投票。
徐仲讀稱,以前少先隊乾部都是以學習成績為標准,現在志願者的評選由學生投票產生,看重的是孩子的特長、責任心、主動服務意識和人際交往能力等。原來全校只有10多位少先隊乾部,現在有98位志願者,規模還將進一步擴大,有可能全校二年級以上的孩子都能成為志願者。四年級(A)班的成韻藝這學期剛當上志願者,除了要負責整隊外,每次看到同學有需要她都會主動提供幫助。
除了在少先隊『杠杠』上做文章,武昌實驗小學從2009年開始就實行班乾部輪換制。 『不像以前班乾部選來選去就那麼幾個人,班乾部輪換制讓每個學生都有一個職務,負責班級的一項或幾項工作,如清潔、關燈、圖書角、拖地等。 』徐仲讀說。
淡化『官本位』思想
武昌實驗小學校長張基廣稱,淡化少先隊『杠杠』標志只是手段,目的是淡化校園『官本位』思想和等級觀念,並與國家以及武漢城市精神中所倡導的志願服務銜接,讓孩子們從小就培養這種意識。
徐仲讀介紹,以前有些孩子當上少先隊乾部或班乾部後,當老師不在的時候,就在教室裡大喊大叫,以命令的口吻和同學對話,覺得自己高高在上。有些家長認為孩子當乾部很光榮,想方設法討好甚至賄賂老師,對孩子的教育沒有正面引導。
『我們做這些改變,就是為了淡化「官本位」的觀念,培養孩子們的責任感和服務意識,樹立每個孩子都是平等的校園「小主人」的新觀念。』徐仲讀說。學生乾部不是官職,不是高人一等,更不是炫耀的資本,而是責任和擔當,要為同學們服務好。
『以前感覺少先隊乾部離我很遠,現在感覺親近多了,沒那麼遠了,自己再努努力也能當上志願者。 』四(A)班的姚凱文說。
武昌實驗小學的做法引起了外界的廣泛關注,校長張基廣在接受記者采訪時,對自己大膽改革、弱化少先隊『幾道杠』的做法也顧慮重重,他擔心此舉會被外界過分解讀。
『我們並沒有覺得自己有多大的創新,只是想通過這種方式傳遞淡化「官本位」思想、樹立人人平等的理念。 』徐仲讀說。
記者廖君王賢
據新華社武漢10月27日電