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近年來,濟南市教育陣線上廣大教師心懷大愛,敬業奉獻,贏得了學生的尊敬和社會各界的好評。為了表彰師德先進典型,推進全市教師隊伍師德建設,進一步營造全社會尊師重教的濃厚氛圍,濟南市教育局與齊魯晚報聯合發起了濟南市首屆『最受學生喜愛的好老師』評選,本期推薦了來自濟南二十七中學和濟南市經九路小學的兩位老師,他們以吃苦耐勞、無私奉獻的精神,默默耕耘在講壇上,是付出,也是收獲,奉獻並快樂著。
用愛築成學生成長的階梯濟南市經九路小學體育教師龐銳洪
有愛纔有追求,有對愛的追求,纔有對愛的奉獻。學校教育是愛的事業,而龐銳洪同志所表現出來的愛體現了十六年來對事業的執著與忠誠。『大學之道,在明明德,在親民,在止於至善』,龐銳洪是濟南市經九路小學的一位普通的體育教師,在她的教學信念中,體育絕不是一項蹦蹦跳跳的簡單活動,而是為了學生的健康未來奠基的道德事業。以藝立身,勤學深鑽、業務精湛
俗話說:『學高為師』。龐老師深知要想給別人一杯水,自己不但應該有一桶水,而且應該有源源不斷的活水,不斷更新自己的觀念和業務知識和能力。作為學校唯一一名專職體育教師,她明白只有不斷努力學習和思考,做到與時俱進,纔會有創新,有發展。在教學過程中她注重結合學生的特點和興趣愛好,聯系他們的生活實際,經常用他們感興趣的事物或話題來調動學習積極性,讓學生在課堂多參與討論交流活動,教學效果良好。作為一名體育教研組組長,她深知要把工作乾好,僅靠個人是不行的,必須依靠整個團隊。她組織老師學習新理論,課程教學實施方案,著力探討陽光體育如何在校園開展。依據各級體育工作意見,制定並完善了學生每天在校鍛煉一小時的活動安排表。由於場地有限,一些體育項目無法在大課間活動開展時,就利用操場上的每一個角落合理的安排實施,讓每一位學生在活動時都能享受到鍛煉的樂趣,健康地成長。以情動人,以德示范、愛生如子
作為體育老師,她每天著裝運動服、運動鞋,在日曬風吹的綠蔭操場上磨礪自己,以身作則,給學生榜樣的力量。她嚴謹認真,孩子們尊重她。作為教研組長,她工作主動,一絲不苟,從不張揚,由於學校生源緊張,加之沒有自己的場地,她就到其他兄弟學校借場地訓練,為了訓練她將自己兩三歲的孩子扔在沙坑而置之不理,『冬練三伏,夏練三九』,從未間斷。平時訓練中對於家境特別困難的體育生,只要被她了解到,她都慷慨解囊。記得有個參加假期訓練的孩子因為家裡出現了些變故,父母不在身邊,龐銳洪就把孩子帶回家,吃住了兩個多月。當家長回來想有所答謝時,龐老師淡然一笑,將禮品全部退回。她帶領學生參加各種比賽,經常自己掏錢幫助學生解決困難。孩子們常說:『龐老師像我媽』,家長說:『把孩子交給龐老師放心』。看到龐銳洪訓練的熱情和能力,常有學生家長找到她想繳費參加訓練,但總被她婉言謝絕。以志為鏈,陽光哺育、拾級而上
常言道:十年樹木,百年樹人。這句話道出了教育工作人培養人的艱辛。需要頑強的意志,不懈的努力纔會成功的道理。為了能讓每一位學生都能健康、活潑、快樂的成長,龐銳洪用自己的知識、智慧、情感和全部精力為學校和學生默默奉獻著。『德為師之本、愛為師之先』。多年的體育工作和愛心付出使她真正體味到了教育工作的價值。在自己的崗位中,龐老師將繼續堅守著這份熱情與真誠,用愛與智慧播種希望,用青春抒寫人生新的樂章。
春風化雨三十載灑向學子都是愛濟南第二十七中學優秀教師王小玲
作為一名教師,從教三十年來,她憑著對教學的一份熱情,一份執著,努力工作,辛勤耕耘,憑著一顆良心,一份責任,積極探索,勇於實踐,不斷提昇自己的教育教學專業水平。她用一顆真誠的心去關心愛護學生,去感化教育學生,在放飛學生理想的同時實現了自己的人生價值。她就是濟南第二十七中學功勛教師王小玲。
用熱情與執著開啟自己的職業生涯
1980年,年僅21歲的王小玲從師范學校畢業來到濟南二十七中成為一名英語教師。作為英語組裡最年輕的老師,王小玲虛心學習,努力紮實的做好本職工作,並利用業餘時間在山東師范大學進修,不斷提昇自己的專業素養。她懷著對教師這一特殊職業的無比崇敬,把『乾好本職工作,做一個無愧於人類靈魂工程師稱號的人民教師』作為自己的人生追求。從她執教的那一天起,就注意加強自身的師德修養,不斷提高自己的事業心、責任心、進取心。使自己更加熱愛,敬重自己的本職工作。三年的努力,王小玲以出色成績送走了自己的第一屆畢業生,並為全市英語教師做經驗介紹。對於剛工作不久的她,這是對她最大的鼓勵,讓她對今後的職業生涯更加充滿信心和熱情。
用責任與堅持踐行自己的教育誓言
1989年,王小玲開始擔任班主任工作,一乾就是13年。這期間王老師雖然帶著年幼的孩子,負擔很重,但她對工作從來沒有埋怨過,沒有懈怠過。晚上,給學生上晚自習,若趕上愛人出差,王老師就要把自己三、四歲的女兒鎖在辦公室,一鎖就是兩節課,上完課,夜色茫茫中再帶著已經疲憊的孩子回家……把自己的孩子放在一邊,卻在為別人的孩子操心勞神,這需要怎樣一種情懷?正如王小玲自己說的『作為一個母親我欠女兒的太多,但家人給了我莫大的理解和支持,我作為一名教師,憑著一顆良心、一份責任,我必須這麼做,對學生我必須做到問心無愧!』
用不斷探索與追求奠基學生的精彩人生
愛崗敬業不僅要有甘於奉獻的精神和認真負責的工作態度,更要有較強的教學能力。這些年來,王小玲潛心鑽研業務知識,積極實施教育改革,不斷探索最佳教學模式,並能將素質教育滲透到英語教學中去,精心設計組織課堂教學,優化教學過程,培養學生的綜合運用知識的能力,取得了顯著的教學成果。在工作中,王小玲把愛灑向每一個學生,努力給學生公平的愛,鼓勵的愛,理解的愛,並注意把愛學生和嚴格要求學生辯證的統一起來,做到:『以愛動其心,以嚴導其行』;不偏愛『尖子生』,重視『中等生』,厚愛『後進生』;在人格上尊重他們,在學習上幫助他們,在生活上關心他們……當問到她感覺最幸福的時刻時,王小玲這樣說道『每當教師節、節假日,她曾教過的學生一批批來看我的時候,看到他們一個個健康成長,事業上有所成就,我的心裡感到無比的欣慰和幸福。』