蔡少軍是我們這次新少年作文大賽的教師評委之一。他原先是一位高中語文老師，現在省教育廳教研室任中學語文教研員，他對應試作文和自由作文之間的關係有着更深的體會。

　　“其實兩者間並不矛盾，只是大家一直被舊觀念束縛，以求保險，不敢在考試作文中發揮，才讓考試作文落得一個程式文章的標籤。”

　　蔡少軍說，其實閱卷老師和命題老師都希望學生能自由發揮，尤其是對初中生，寬容度更大。“我們在閱卷中，最討厭看到的也是千篇一律的文章，這種審美觀和看大家寫的自由作文沒有差別。”

　　“好作文，是爲心靈而寫的。能寫出真情實感的文章，在考試中一般也能拿高分。”蔡少軍說，之前當語文老師時，他也是這樣教學生，甚至鼓勵學生哪怕在考場上也要自由寫作，前提是要有收放自如的水平，審清題目，掌握分寸。而事實證明，蔡少軍這一招並沒有“誤導”學生，“很多自由寫作好的學生，考試作文也不會很差，倒是那些平時老在琢磨考試作文的孩子，考場上不一定發揮得好。”蔡少軍將這個歸結爲，無論考試作文還是自由作文，都得有寫作精神，一旦領悟了這種精神，任何寫作都不是難事。

　　那爲什麼現在人們會將兩者割裂開？

　　蔡少軍表示，還是缺少溝通、不理解，觀念未改變，這其中包括老師和家長。“就像人們把閱讀分爲課內閱讀、課外閱讀，硬生生地把讀書這件事強分成爲應試服務、爲增加閱歷服務。”