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文/羊城晚報記者陳曉璇蔣琳莉
『我既不是「羊爸」也不是「狼爸」,我只是幫助孩子們認識到自己的特點,揚長避短地發展。』近日,一場名為『中美家庭教育差異』的沙龍在羊城晚報舉行,活動主辦方金羊網邀請到華裔物理學博士汪小武和廣外附校教師扈永進作為主講嘉賓,雖然兩人不能全然代表美國和中國的家庭教育,但從交鋒中發現的差異,卻引起現場家長的反思。
利用挫折進行『逆襲』
在俱樂部競選中落選,就自己組織一個俱樂部;沒有進『尖子班』,就提出『擊敗天纔班』的口號
作為『哈佛兩姐妹』的父親,汪小武現身說法談家庭教育對許多中國家長來說很有說服力。『汪博士,對於我們這些普通的孩子,應該怎麼教育呢?』有家長急於想知道成功的秘笈。汪小武笑道:『其實我的二女兒智商只是中上水平,但我努力挖掘、發揮她的優點。』
汪小武說,相比於在哈佛讀化學專業的大女兒,小女兒在數學等方面的天資並沒有那麼出色。『我們很早就發現,小女兒比較擅長文科,她寫的文章很能賺人眼淚,同時她還很喜歡人際交往。』汪小武利用女兒的這一特點,將她往『領導力』方面引導。
汪小武回憶道,有一天,小女兒告訴他班上有個同學生病了,她想幫助這個同學,但不知道如何做。汪小武就問她:『如果你病了,最擔心什麼?』小女兒想了想說,我擔心作業完成不了。當天晚上,汪小武帶著女兒去了同學家,將學校布置的作業告訴生病的孩子。
汪小武告訴女兒,領導力並不一定是多麼偉大的事,通過小事影響他人也是一種領導力。通過這樣一些為別人著想的小事的實踐,女兒後來成為同學中的『領頭羊』,被大家親切地稱為『汪班』,如今在哈佛大學就讀政治管理專業。
『在孩子的成長中,他們會遇到很多挫折,家長如果將這些困難利用好,反而可以幫助孩子進步。』汪小武回憶兩個女兒成長歷程中的多次『逆襲』:在俱樂部競選中落選,就自己組織一個俱樂部;沒有選入『尖子班』,就提出『擊敗天纔班』的口號;學校沒有組織參加化學競賽,就自己組建一支校隊參賽……
汪小武一直鼓勵發揮孩子的創造力和領導力:『領導力的鍛煉能夠激發出孩子主動的學習、創新能力。』這次回到中國,他也立志於將領導力和創新力的理念傳遞給中國家長。
一根香蕉
引發教育分歧
汪小武認為,家庭教育的本質是父母將自己的人生經驗傳遞給孩子
在中國很多家長的眼裡,國內的應試教育壓力大,昇學競爭激烈,他們無比羡慕意味著『自由』、『獨立』、『創造力』的美國教育環境。汪小武說,不要把美國或者中國教育標簽化了,但也不要因為制度限制了家庭教育的手腳,如果逃避就永遠不會成功。
談到家庭教育中的『自由』時,汪小武強調,家庭教育中要有『思想上的自由、行為上的規矩』。扈永進則強調:『從小就要定規矩』,他回憶了給兒子『立規矩』的往事。
『那時家在北方,很難吃到水果,一次我買了一把香蕉回來,兒子很歡喜。吃得只剩下四根時,我讓他給我拿一根。』令扈永進想不到的是,兒子不情願,他嚴肅地『勒令』兒子拿來,最後在兒子的哭嚎中一口口當著他的面把四根香蕉全部吃掉。『我每咬一口,兒子就嚎叫一聲,就像在咬他一樣。』扈永進說,那次事情很好地教育了兒子。
『這不是真正的家庭教育,反而是沒有教育的後果。』『美國爸爸』汪小武當場不留情面地否認了扈永進的做法。他說,自己從女兒很小時就告訴她們,家庭是一個團體,有了好東西要和家人一起分享。『女兒一有好吃的,不用我們說,她們自己就會很高興地分給大家。』汪小武認為,家庭教育的本質是父母將自己的人生經驗傳遞給孩子。
陳曉璇、蔣琳莉