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北京理工大學教育研究院教育院長楊東平發布的《農村教育布局調整十年評價報告》顯示,2000年到2010年,在我國農村,平均每一天就要消失63所小學、30個教學點、3所初中,幾乎每過一小時,就要消失4所農村學校。小學輟學率等同於十年前,輟學主體遷移至低年級。(11月19日人民網)
最近幾年,農村小學教育大規模開展撤村並校,初衷是針對農村孩子的減少而集中優勢資源提高教育質量。但邊遠貧困地區的孩子,到中心集鎮上學遇到了交通、安全、生活等種種問題,從而導致輟學率增加。中國面積大、國情復雜,撤村並校未必適合全國,農村小學教育思路該重新梳理。
有道是:盲目撤校幾成災,村童輟學實可哀。教育思路當重理,幼林盡出棟梁材。另有詩為證:撤點並校雖可為,學童輟學卻悲摧。整合資源需三思,教育戰鼓還得擂。
文/鹿臺一卒詩/蛟潭月影落雪怎無痕題/老兵