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問什麼
“社會風氣如何能夠更好?”
劉林總結了一下,發現學生們最關心的是就業問題,很多學生拿着十八大報告仔細閱讀,在字裏行間分析與就業有關的利好消息。而教師們則對“公平”和“社會保障”最關注。而師生們都很關心的是“社會風氣如何能夠更好。”十八大報告中特別提到了要深入開展社會主義核心價值體系學習教育,用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。並指出:中國特色社會主義事業是面向未來的事業,需要一代又一代青年的接續。不少師生都表示,希望今後的中國不僅是“美麗中國”,更是“文明中國”。
說什麼
學校將把“立德樹人”放在首位
劉林說:“十八大上提出的很多新概念我都仔細琢磨,我覺得很多都跟學校建設和教學有關係。比如大會報告提出‘生態文明建設’的思想,這就需要及時貫徹到教學中。再比如報告中提到的城市建設問題,這也跟我們大學的教育密不可分。”針對師生們關注的“社會風氣”和“社會主義核心價值體系建設”問題,劉林表示要從學校教育開始做起。學校將把“立德樹人”放在首位,促進學生思想進步,爲“美麗中國”培養品德高尚的畢業生。
幹什麼
建築專業計劃增加“生態建築”
經過與師生近十天的交流,劉林確定了學校下一步的工作重點。首先是根據報告精神和社會走向對學校專業進行調整。例如沿着十八大報告“生態文明建設”的思路,學校的建築專業計劃增加“生態建築”研究方向。開設環保節能課程,讓學生們不僅成爲建築師,更要成爲“綠色建築師”。另外,針對十八大報告提出的食品安全問題,開設“酒檢測專業”,培養“驗酒人才”,讓大家喝上放心酒。本報記者李莉J063