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□郭軍峯
週末,去姐姐家玩,看到小外甥在寫作業,我勸他累了休息一會,他嘟囔着小嘴說:“我得趕緊寫完作業,下午還要去練習跆拳道呢。”我又問道:“你在業餘時間看課外書嗎?”小外甥睜大眼睛對我說:“從來沒有看過。”姐姐在一旁插話道:“平時上課學習,週末上補習班,練習跆拳道,哪有時間讀課外書啊。”聽了姐姐的話我心頭一震,想想小外甥如此小小的年紀就揹負這麼繁重的學業,跟他一樣每天像陀螺一樣高速運轉的小朋友不在少數吧,曾經我們耳熟能詳的《十萬個爲什麼》《安徒生童話》,他們又知道多少呢?
有位專家曾說:閱讀應該是“糧食”而不是“藥”,更不是有神奇功能的補品。很多家長、老師在引導孩子閱讀課外讀物時表現出太多的功利色彩,他們希望孩子去讀有利於學習、有利於短期內提高成績的書,而並非孩子們自己願意看的書。有的家長因看到孩子抱着一套《上下五千年》看得津津有味而特別着急,趕緊讓孩子別看這些閒書,去讀也許能提高作文水平的名家議論文和散文。如果家長把閱讀看作是糧食,而且是雜糧,鼓勵孩子每天吃一點,每一種吃一點,那麼孩子肯定會長得很壯實。千萬不要把閱讀當成補藥,自以爲孩子缺什麼,就捏着他的鼻子給他灌下去。吃藥和吃飯長大的孩子哪一個更結實、更健康,不是顯而易見的嗎?
要培養孩子良好的閱讀習慣,必須有一個良好的讀書氛圍,而家長首先要以身作則。現在的孩子不愛讀書,最重要的一個原因就是大人都不讀書。你告訴孩子讀書多麼多麼重要,如果真這麼重要,你自己爲什麼不讀書?孩子會總覺得你說一套做一套,又怎麼會看重讀書?
很多人說,現在是因爲有了電腦、電視,孩子們纔不愛讀書的,這是藉口。孩子從小到大,對他們影響最大的就是家庭成員,當他們看到父母經常抱着書津津有味地閱讀時,他們就會模仿父母的行爲。我相信生活在閱讀氣氛濃厚的家庭裏的孩子,很難不對閱讀產生興趣。
讓閱讀成爲糧食,成爲生活的必需,成爲一種生活習慣,這種生活習慣會成爲孩子邁向成功的一把鑰匙。