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本報訊近日,從合肥市亳州路小學傳來喜訊,該校榮獲中國基礎教育研究會評比的『全國教科研先進單位』稱號。此稱號不僅是亳小近年來榮獲的最高團體榮譽,也是見證合肥市廬陽區十年課改對整體提昇學校教科研能力的光榮象征。校長周斌國告訴記者,作為一所老城區小學,亳州路小學一直以來致力於特色辦學,以提高辦學質量、提昇辦學品位、努力打造成為區域性名校為戰略。『在歷經廬陽十年課改的風雨路上,學校積極參與課題研究,探索特色校本教研,收獲了成功的榮耀,也積累了寶貴的經驗。』
圍繞課題,踐行課堂教學
據介紹,亳州路小學長期堅持開展『信息技術環境下小學生自主學習研究』、『自學型課堂教學結構研究』、『構建教師有效技能的培養模式的研究』等六項國家級、省級立項課題的研究,意在解決課改實驗過程中存在的實際問題,從而提高課堂教學的效率和教研水平,提昇教師隊伍整體素質。
『十一五』期間,學校教研機制逐步完善,建立了『校長室——教導處——教研組——備課組』為一體的四級教研機制。其中,校長室負責督導校本教研制度的建設與執行,教導處負責檢查、落實、考核教研活動的開展情況,教研組負責開展大型教研活動,備課組負責組織分段分學科的教材研讀、學科競賽、評課議課等。教研工作做到分工明確,責任到人,考核到位。
堅持課改,探索特色校本教研
作為國家級『新課程改革先進學校』,經過十年新課改的打磨,亳小教師的教科研意識、能力大大增強,教科研成果得到了教育局領導的充分肯定。
十年來,當亳小名師一批批成長起來時,學校的特色校本教研模式也悄然成熟,逐漸在學校教研機制中佔有舉足輕重的地位,成為學校進行課改研討、個人反思的重要手段以及提高自身教科研能力的重要渠道。十年來,亳州路小學一直堅持蹲點式校本教研,不斷加大教研力度,深化教研內涵,豐富教研形式,完善教研模式。
學校每學期每個月以學科為單位開展一次主題教研活動,教師們針對研討課中暴露出來的問題,結合課題研究和實際教學中遇到的困惑,反復學習研討新課標,從理論層面尋找解決問題的答案,大家坐在一起交流心得,暢談經驗、互相學習,取長補短。
特色辦學,成為區域性名校
經過五十多年的文化沈淀和一代代教育工作者的共同努力,如今的亳州路小學已逐步形成以信息技術學科為龍頭帶動其他學科均衡發展的特色辦學。亳小校園網『七彩空間』是省內為數不多的『全國優秀網站』之一。學校擁有獨立的課題研究網站和網盤,其為教育教學提供優質便利服務的網絡平臺建設在區內獨樹一幟。作為學校最大的社團——『七彩』電腦社團的成員每年在電腦繪畫比賽、信息學競賽中都為學校斬獲省、市一、二、三等獎多項榮譽。作為國家級寫字實驗校,亳小自2006年以來堅持把寫字教學作為提高教師專業化成長和學生綜合素養的重要內容來抓,作為一門必要的校本課程列入教學常規。
名師戰略,打造亳小品牌
亳小五十多年的發展史也是亳小教師的成長史,尤其是十年課改大潮中鍛造出一部分名師。學校現有省級教壇新星1人,十多位教師分別榮獲市、區級骨乾教師、『教學能手』等稱號。學校每年都有十多位教師撰寫的論文、教學設計、案例分獲國家一、二等獎。多年來,學校努力為老師搭建展示風采的平臺,促進教師在崗位上成纔,也正是這些孜孜不倦的教師引領著亳小教研團隊,逐步帶領學校走向輝煌的明天。 (黃家來本報記者魯先紅)