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在幼兒園裏,經常會有寶寶到我辦公室,敲開門,第一句話是:“請問有沒有好吃的”或者“請問可以分享糖嗎”?園長辦公室是孩子們心中有糖果的地方。每週一是分享日,孩子們紛紛拿出帶來的食物、書籍、玩具,教室裏充滿了快樂、滿足。有很多家長和我探討這件事,爲何要鼓勵孩子吃零食?他要什麼就要買什麼嗎?
先和大家分享一個片段:幼兒園裏,小星星帶來了一罐阿爾卑斯奶糖,分享了一些給好朋友,其餘的就握在手裏。整整一天,小星星身邊總會跟着一羣小朋友說:“可以分享嗎?”還有兩個孩子跟了整整一天。這個過程裏,星星在瞭解“我”和“他人”的界限,培養自己的意志,跟隨他的寶寶們在學習如何接受拒絕,而跟隨他到最後的兩個寶寶在這個過程裏,自尊水平會逐漸下降,他們完全被那一罐糖控制了。
兒童的成長就是這樣奇妙,他們會自覺、自發地瞭解周圍世界。當兒童出生後,他們最先掌控的是自己的嘴巴,會吃自己的手、腳、玩具。有些家長會把孩子的小手捆綁起來,把所有的東西從孩子嘴裏奪走,事實上這都嚴重阻礙了孩子感知世界的能力。
在心理學研究範圍,很多事例表明,口腔的滿足感和佔有慾是從嬰幼兒開始的。我做心理諮詢的過程裏,有一個來訪者16歲,體重已接近190斤,一有壓力就猛吃東西。父母不在銀川工作,從3歲上幼兒園,他就寄宿在姑姑家。十幾年來,爸爸媽媽表達愛的唯一方式就是買一大堆零食,帶他吃遍銀川的大小餐廳。一個從小缺失愛的孩子,能填補自己的就是食物,食物代表愛,代表滿足,代表動力。
因此,對於兒童來講,在他們生命的頭幾年,給他們充分地嘗試和選擇食物的權利很重要,同時,更重要的是家長要了解,給孩子這些權利的時候,不是成人“施捨”給孩子的,也不是表達愛的唯一方式,這是兒童成長的正常需求,兒童更需要我們的愛、理解、尊重和信任!
李曉晶(國家註冊心理諮詢師愛慧蒙特梭利幼兒園園長)