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有着19年教齡的河西區上海道小學語文教師齊薇,被學生們親切稱爲微笑老師。的確,見到齊老師,她那甜美的微笑,讓人感到親切而溫暖。
剛剛參加“河西區小學高效教學名師名法推介會”的齊老師很興奮,依然沉浸在推介會上她成功展示的愉悅之中。她講了語文課《跨越海峽的生命橋》,該文記述了臺灣花蓮慈濟醫院爲救治大陸白血病病人,院長李博士帶着臺灣志願者捐贈的骨髓來大陸的生動故事。課前,她收集資料、準備充分。她開放性教學,與學生互動,講什麼是骨髓移植、兩岸的手足情深,她以愛爲主題的講解,由淺入深。學生們從愛集體、愛祖國,昇華爲愛生命、愛人類。
平時學生愛上她的課,教學的創新與探索是她的不懈追求。她感到語文課本不僅承載着中華傳統文化,還有情感與愛的啓迪。她在授課中,努力把知識、情感融爲一體,讓學生得到課本之外的愛和美的薰陶。她時時播下愛的種子,滋潤和溫暖了學生們的心靈。
齊薇始終微笑面對學生,拉近與學生的距離。在緊張的講課之餘,她會微笑着對學生說:“能向我微笑嗎?”片刻,學生們都天真地笑了,一天的學習,在愉快的氣氛中開始了。有同學作業中答錯了題,寫錯了字,她從來不懲罰,而是讓學生自己反思錯在哪裏,運用什麼方法,自己可以重新學會,寫一遍會了,就不用寫兩遍,啓發學生自己要求自己,培養他們學習的興趣。對學習有困難的學生,她從不歧視。有人學習進步了,課上積極回答問題了,全班同學都爲其鼓掌。同學之間還開展一幫一互助活動,形成了團結友愛的風氣。
齊薇用愛呵護學生,與他們像朋友一樣交流,使他們健康成長。學生在學習與成長中會出現一些小問題,她從來不在課上、或衆人面前批評學生。她知道,他們雖小,但都有自尊心,應用愛去呵護,稍有不慎就會傷害他們的心靈,影響他們成長。有位學生在班內選班幹部投票時,無意中把多寫的一張票交了,造成選舉作廢,她沒有公開批評這位學生,而是單獨談心,這位學生認識了過錯,第二天齊老師意外收到這位學生的一封長信,說出心裏的小祕密,從此兩個人有了約定。她細緻入微的工作,讓成長中的孩子們心理更加陽光。
齊薇用愛溫暖學生,給予學生親人般的關懷和幫助。有的學生因病不能上課,家長很急,齊薇安慰家長:“您別急,我到家裏給她補課。”她認爲,老師就應對每位學生負責。一位學生的母親患白血病住院。齊薇知道後,到醫院看望,還放下了幾千元錢。她告訴學生家長:“您放心養病,孩子的事有我呢。”齊薇處處關愛這位學生,學生也視老師爲自己的親人,沒有因母親生病而影響學習。過年時,齊薇還特意給母女倆買了兩條大紅圍巾。
齊薇的愛心,使她的學生快樂學習,並獲得心理健康,爲今後的成長打下良好的基礎。十幾年教書育人中,學生畢業了一撥又一撥,他們無論身在何方,每逢教師節,或節假日都會回到學校看望齊老師,也有的打來電話,或發來短信。此刻,齊薇感到很高興,很幸福。一位女生給她的短信寫道:“和您分開後,越發感到您有多好……”
齊薇愛教師崗位。19年,她沒有倦怠,依然激情不減,全身心地投入,正是對學生髮自內心的愛,使她的生命有了光彩。
通訊員李秀雲