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師道
文/廣州市第六中學語文高級教師吳瑪琍
我曾經對學生說:“要求你做到的,我也會做到。”經過了一些時間、一些事情,我開始反思這個承諾。
生活中,我常常會受到女兒的質疑:你讓我九點鐘睡覺,你爲什麼不睡?你讓我不吃辣椒,你爲什麼吃?你讓我睡矮枕頭,你爲什麼不睡?類似的質疑有時也會來自學生。於是我不得不認真思考:要求你做到的,我是否也得做到?今天我的答案是:是,但不完全是。
說“是”,首先表達的是我的一種態度。其次,是針對某些領域而言。比如在道德領域,要求你不能亂扔垃圾,要求你對人有禮,要求你不能自私自利,這些我都應該做到。又比如說在行爲習慣領域,要求你專注地讀書,要求你認真地書寫,要求你離開房間關燈,這些我也都應該做到。
但是你也知道,我和你有不同的身體狀況,所以有不同的飲食要求;我和你處在不同的人生階段,所以有不同的任務。作爲孩子,你處在身體發育期,你最重要的任務就是健康成長,所以你要早早睡覺,要喝多多的牛奶,你不能吃辛辣刺激的食物;而我呢,我沒辦法早早睡覺,我可以少喝點牛奶,我能嘗一點辛辣刺激。作爲學生,你處在人生的積累階段,你最重要的任務就是在德智體等各方面鍛造自己,以適應未來社會的需要。所以你要認真聽課,要做大量的練習,要剪短髮,要穿校服;而我呢,要查閱大量的資料認真備課,要寫大量的評語批改大量的練習,要買菜做飯輔導孩子學習,要交家裏的物業管理費,要辦理保險、房貸等各種手續……我已經結婚有孩子上年紀了,我已經步入社會走上工作崗位了,我可以選擇剪短髮還是燙頭髮,我的工作可以允許我不用天天穿制服。
這些,我想你都能理解吧?
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