【記者張姮播報】階梯教室裝修需要多少錢？老師向六年級學生們提了這個問題。接着，學生們分組、分工，然後測量教室面積、計算所需材料，再去建材市場參考價格、網上查詢，最後彙總計算得出結果。

　　他們完成的就是一系列數學課程，每組學生和老師一起花了近三個月時間，像國外學校的上課模式。

　　這是全國教育科學“十一五”教育部規劃課題“基於非智力”的項目學習實踐探索之一。

　　今年是金師附小開展項目學習的第四個年頭。在項目學習的課堂上，老師與學生角色轉換，老師和學生合作去學習和解決問題，學生以自我學習和指導爲主，同時注重團隊合作。

　　12月21日，金師附小迎來了這個課題的浙江省教育科研孵化基地建設彙報會。校長徐錦生說：“學生的學習興趣從之前的70.2%提高到87.3%，學習主動參與度從之前的71.3%提高到92.1%”。 (實習生馮夢哲)