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『江南style』讓英語課堂活躍起來。胡明攝
南方日報訊(記者/胡明)一首『神曲』《江南style》紅遍全球,男女老少樂此不疲地模仿著『鳥叔』的騎馬舞,這也給老師們帶來的教學靈感。日前,中山紀中初一英語教師羅文斌一改平常的教學風格,用《江南style》導入語法課堂,一下就吸引住了學生們的眼球,並在剛落幕的中山市初中英語教學競賽中榮獲一等獎。
教會學生使用語言技能
『老師的課堂應該是多樣化的,但首先要激發學生的興趣。』2009年畢業於廣外的羅文斌是此次參賽的最年輕的教師,但他有著較紮實的英語教學功底,語言表達流暢。
他說,英語語法學習相對比較枯燥的,比賽中,他上的是七年級上冊Unit5『Do you have a soccer ball?』一課,其教學方法密切結合初一學生特點,而《江南style》的導入一下就吸引住了學生們的眼球,之後由『horse riding dance』很自然地引入到『sports』,也為後面的『sports collection』鋪平了道路。
『單詞的呈現,先由物的呈現到遮擋物體,再到best memory的游戲,反復刺激強化學生的記憶,不僅促使學生積極參與,而且也達到了最佳的記憶效果。』羅文斌表示,學生們在老師所設置的情境下將本節課所學充分展示,將本節課所掌握詞匯與『一般現在時』融合在一起,學生們爭先恐後,由學到用,效果很好。
活躍的課堂效果征服了所有評委和老師,最終榮獲一等獎。『我教學不只是衝著中考,應該更多地教會學生如何掌握、使用語言的技能。』他表示,自己平時上課都屬『開放式』的,讓學生各抒己見,談論當天的英語新聞及他們感興趣的事情等,在作業布置上,他會要求學生通過微信等傳訊工具錄音完成。
對於這次比賽的成功,他表示要感謝科組所有同事的支持,一節課推出去,形成鮮明的教學風格,需要反復地推敲和修改。
冬至日為全班學生煮湯圓
雖然畢業纔三年,但羅文斌已經擔任了兩年的班主任。談及當班主任的感受,他笑言『辛苦並快樂著』。『我沒有太多自己的時間,但是我樂在其中,與孩子一起成長,一起開心,這樣的經歷很難得。我只希望在他們的成長過程中,能有我的痕跡。』他如是說。
他認為,做班主任首先一定要愛每一個學生,用心去帶班,這樣纔能帶好班級。比如學生犯錯,特別是初中生,是不可能教育一次就能解決,學生犯錯也有反復性,那麼就要更有耐心,不能因為學生的錯誤而否定了學生的優點,發現每一個學生的亮點,也是班主任的必要工作之一。
再者,關心每一個學生的生活細節,多和學生溝通,『比如我特別喜歡下學生宿捨,其目的不是在於抓他們的違規行為,而是我認為宿捨是學生最放松的地方,他們在那能夠隨心所欲,暢所欲言,比較自然。當我去到的時候,也以一個朋友成分和他們談天,甚至打鬧,這樣學生自然也會用心和我交談。』
比如這一屆初一我們班有個學生比較好動,話也比較多,在軍訓報到第一天我就發現了這個特點,就找他談話,但是接下來他仍然管不住自己,晚修和自習都比較喜歡找同學說話。我多次找他談話,同時分派工作給他,讓他感覺到老師的關心,漸漸地,他養成了安靜自習的習慣。
在前幾天的冬至日,由於住校學生不能回家過節,羅老師組織班級一起過節,『我讓媽媽煮了幾大鍋姜糖水湯圓,全班一起吃著熱騰騰的湯圓,非常溫馨,現在學生們既怕我,又愛我。』在他眼中,其實每個學生都是聽話的,只要用心和他們交朋友,讓他們感覺到班主任的愛,他們自然就不會叛逆了。
他坦言,自己也有『鐵面無私』的時候,『學生一旦犯錯,特別是原則性錯誤,那就要家長來學校配合教育』。