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◆陳英芳孩子應該由誰來帶?這是一個擺在80後父母面前的大問題,也是好多剛剛有小寶寶的新爸爸新媽媽們正在討論的事情。朋友的女兒琳琳不久前當上了新媽媽,她對我說,孩子一定要自己帶,父母與孩子一起生活,彼此之間的感情能更深刻,有利於加強父母對孩子的瞭解,也有利於對孩子的教育,讓孩子快樂健康地成長。琳琳告訴我:她的同事小王,在兒子出生後不久就交給了婆婆撫養,她和丈夫雙雙攻讀博士。暑假裏她婆婆帶着3歲的兒子來看他們,令同事小王感到驚異,兒子不聽管教,還時常趁大人不備竄出門外,大人們到處找她兒子是常事。兒子不喜歡媽媽抱他,只要媽媽一走近他,兒子就跑到奶奶的身邊去,用驚恐的雙眼直望着媽媽。同事小王看得真是心揪!琳琳在懷上孩子時,讀了不少育兒書,她現在的感受是:對於幼小的嬰兒,只有和媽媽在一起並且經常被媽媽撫愛,被媽媽擁抱親吻和教育是最理想的一種育兒形式。
從我律師的角度看,我讚賞琳琳的做法。因爲,從法律層面上來說,相關法律規定父母是孩子的法定監護人,父母對孩子有撫養教育的義務。所以帶孩子是父母的責任和義務。責任心對任何人來說都很重要,一個有責任心的人才會把自己應該擔負的責任想盡辦法勇敢地承擔起來。你在盡責任同時,也在培養你孩子的責任意識,有利於孩子長大成人後承擔起孝敬父母的義務。
從教育層面上來說,父母對孩子的教育作用是任何人也代替不了的。家庭教育是孩子接受的最初教育,父母是孩子的第一任老師。因此,早期教育比其他教育更爲重要。早期教育並不僅僅是智力教育,更應該注重情感教育、品格教育等非智力因素的培養。
嬰幼兒時期的孩子模仿能力和學習能力是最強的,他們總是對各種新鮮事物充滿了好奇,總是會不知疲倦地學習各種新鮮的事情,如果父母在這個時期僅僅注重孩子的“養育”而非“教育”,那麼,孩子就會錯過最佳的學習期。所以孩子的早期教育關係到孩子的未來。
飛速發展的社會,使隔代教育觀瞬間拉開了差距。現在年輕的爸爸媽媽們文化水平較高,接受新知識快,能掌握更多的科學育兒知識,瞭解對孩子進行早期教育的方法。但老人的育兒觀念很難跟上年輕人的步伐,老人帶孩子一般都是用他們那個年代的經驗來帶,這是一個年代的跨越。再說老人已經養育了子女,已經辛苦勞累了一生,晚年也該享受生活了。
琳琳又告訴我,她製作了一個寶寶樹,裏面記錄了孩子成長的點點滴滴,感受孩子成長的樂趣,等孩子長大成人後,作爲一份特別的禮物送給孩子。
孩子是父母的作品,如何寫好這部作品,是一個巨大的工程,它需要你付出時間、耐心、汗水、愛心和心血。把孩子培養成什麼樣的人,是父母的責任,也是一種榮耀。父母們要好好珍惜這個權利,爲孩子有一個燦爛的未來,而打下堅實的基礎。