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應該說,羅良慶是一個“有想法”的民工子弟小學校長。
這一年,我們報道了很多他以及他熱愛的民工子弟教育有關的事。
比如,5月份的“爲孩子們完成一個六一心願”;比如,8月份的“如何對待學生採摘校園內的荔枝”的報道。
在記者的印象中,羅良慶在管理學校的時候,其盡心的程度,甚至很多公辦學校的校長也無法做到。
他總是想得很多,也做得很多。甚至,有人覺得,這個校長有些傻。
“那些孩子,有書讀就很好了,幹嗎操那麼多心?”有人對他說。可是,他還是在繼續按着自己的想法,只要對孩子有利的事,就一件件地去辦。
比如,這次學校改名事件。
羅良慶曾說,“學校作爲民工子弟和外界溝通的橋樑,我希望能將社會的正能量傳遞給孩子們,讓他們找到歸屬感和幸福感,對社會有美好的認知,讓他們這些‘新金華人’能夠真正融入到第二故鄉中來。”
做出更改校名的決定,並不是一時衝動,爲了這事,羅良慶想了很久。他只是想把校名改成一個的普通名字,只需把“民工”這樣的字眼去掉,“這樣,孩子們才更有歸屬感。”
記得羅良慶說過,“我們每年都有孩子考進金一中,長大了有考上北京科技大學,也有去銀行工作的,一點也不比城裏的小孩差。”
“其實,說起來,他們都算是新金華人。我希望學校不僅是在外部教學環境上和城市接軌,還能從心理上,讓孩子們找到認同感。我想讓每一個來這裏讀書的孩子,打心眼裏認爲,自己不再是‘民工子弟’,而是一個新金華孩子。”
羅良慶覺得,教育需要家庭、學校和社會的合力,“相信在社會的關注、學校的關懷和家長的努力下,我們的孩子們都能有一個美好的未來。”
他帶着一幫民工的孩子,向金華敞開心扉,而這座城市,也給了最熱烈的迴應和鼓勵。
謝謝愛。