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生物名師高建軍建議考生,高效備考一定要把好五道關卡。 餘志雄攝
本報訊(實習生劉洋記者徐媛)“不少家長都說生物就是要死記硬背,我說死記硬背難得分,高考90分靠死記硬背能拿到10分就不錯了,關鍵是要重視能力培養,要把好幾個關。”在本報舉行的“學大教育”2013湖南高考名師大講堂上,生物名師、長沙市一中生物教研組組長高建軍老師建議考生,高效備考一定要把好五道關卡——基礎關、記憶關、練習關、總結關、考試關。題型難度將與去年相似
“從2010年我省實施新課程高考以來,生物考綱幾乎沒有變化。”高建軍說,2012年生物高考,主要考查的是學生的理解能力、實驗與探究能力、獲取信息能力和綜合運用能力,沒有太難、太偏的題。考查的也都是高中生物中的主幹知識,即代謝、調節、遺傳、生態等知識。
高建軍分析認爲,2013年生物高考題型、難度,應該與2012年基本相似。
課堂效率決定高考成績
“我發現有的同學很勤奮,白天聽課,晚上看書,要忙到凌晨才睡,但是沒什麼效果;有的同學晚上10點就睡了,還常常抽時間看看課外書,反而效果很好。關鍵在於方法,要想成績好,就要想方設法提高課堂效率。”高建軍說,課前的預習十分必要。
高建軍特別強調:“學習,要像牛反芻一樣,反覆嚼幾下,味道就出來了。要有回頭看、回頭想的好習慣。”聽到高建軍老師形象而幽默的語言,在場的同學們都笑了起來。
把握五個關卡高效備考
高建軍建議考生,備戰高考一定要把好五道關卡——基礎關、記憶關、練習關、總結關、考試關。
高建軍建議同學們,在記憶時要採取反覆記憶的形式,這對加深印象最有效;做題時要重視過程,重視思路,不要一味翻看題解、答案。在練習過程中,最好準備兩個本子:一個糾錯本,找出自己做錯的題目,不懂就問老師,問過後一定要再做一遍,確保不會再錯;一個總結本,總結所學知識框架,並將其形成網絡,方便複習記憶。
最後,在談及考場發揮時,高建軍叮囑同學們考場心態要平穩,須知“我難人難,人易我易”,做到“戰時如平常,平常如戰時”,這纔是考場發揮正常乃至超常的訣竅。