|
||||
中新社蘭州1月6日電題:甘肅舟曲災後重建學前教育“升溫”
作者閆雅琪
災後重建,不僅僅是民生項目的重建,更是心靈的重建,甘肅舟曲縣教育局副局長張衛城近日接受記者採訪時如是說。當地正在開展的學前教育關注災後幼兒心理健康,同時填補其學前教育一直以來的空白。
2010年“8·8”特大山洪泥石流災害發生後,教育部、聯合國兒童基金會決定在舟曲縣實施爲期2年的“重建更美好”早期教育項目。目前,已爲舟曲縣新建及改擴建18所鄉鎮幼兒園。
屋外雪花紛飛,空氣清冷,甘肅舟曲峯迭新區幼兒園裏溫暖如春。中班的孩子們認真地跟着老師的琴聲大聲歌唱。作爲幼兒園教學主任,王知英覺得這所幼兒園“與省城的幼兒園相比,也毫不遜色”。
舟曲縣經濟社會發展滯後,貧窮問題十分突出。當地學前教育起步晚,加之資金不足、師資力量匱乏,2012年全縣共有4至6歲幼兒8214人,而在園人數僅1161人。
王知英說,峯迭新區幼兒園自2012年9月開學以來招收學生76名,均來自周邊三所村莊。當地村民學前教育觀念淡薄,76名學生中最大的已有5歲,此前無一人接受過學前教育。
峯迭新區幼兒園是新區一座標誌性建築,醒目的黃色,弧形樓體。幼兒園內設施完備,每間教室都配有鋼琴、電視、VCD等現代化教學設施。
王知英介紹說,因爲土地貧瘠,周邊村落的青壯年多數外出打工,留下老人和孩子,沒有正規學前教育,很多孩子與父母隔閡,沒有養成好的生活習慣。
辦學之初,很多家長認爲學前教育就是爲上小學做準備,唱歌、畫畫、做遊戲是浪費時間。王知英與園裏的老師向家長們悉心解釋,並把孩子們的作品掛在園內。家長們逐漸發現,自家的娃娃開始愛衛生、講禮貌,這些進步有目共睹。
峯迭新區幼兒園設計容納360名學生,可滿足災後搬遷峯迭新區安置房居民孩子的學前教育需求。全園配備幼兒師範專業畢業教師20名,還將進一步擴充。
王知英說,峯迭新區幼兒園的課程分爲音樂、美術、科學、社會、健康五個部分,針對年齡和幼兒心理特徵備課,與內地先進學前教育接軌。
張衛城告訴記者,目前該縣實現學前教育由鄉鎮中心向偏僻鄉村延伸,擴大了學前教育覆蓋率。預計2013年全縣入園率達到50%。
張衛城說,當前舟曲縣針對普及學前教育的具體措施,是利用各方面幫扶資金加快幼兒園標準化建設,以老城區和峯迭新區幼兒園爲師範,及時對口幫扶鄉鎮中心幼兒園。同時拓寬學前教育投資渠道,鼓勵支持民間資本開設幼兒園。在教師隊伍方面,每年選派幼兒教師培訓,培養優秀骨幹,以點帶面發展。
張衛城表示,在舟曲普及學前教育意義重大,是一項讓舟曲民衆長久受益的工程。
王知英帶記者參觀完幼兒園後說:“山裏的娃娃,也能接受與城裏一樣好的學前教育。這一點,我們很有信心。”(完)
(來源:中國新聞網)