日前，微博上一張圖片被熱傳，圖片顯示7名學生跪在一條寫着“歡迎上級領導蒞臨我校視察指導”的條幅下面。事發地安徽阜陽市京九實驗中學回應稱，該圖片屬實，但並非網傳的迎接領導而罰學生下跪，而是學生打架後爲了求老師原諒而下跪。但知情學生表示系被老師處罰。 (據《新京報》)

　　這兩種原因固然不一樣，但細想想，從教育的角度看，性質都一樣惡劣。如果是被老師罰跪，那麼可以說師德喪失。今天已不是古時“一日爲師，終身爲父”的時代，做爲國家公民，每個人的身份地位不盡相同，但人格是平等的。誰要跪誰，縱不能說違法，但至少沒有任何法律依據，更別提誰讓誰跪了。

　　以“下跪方式”懲罰學生，極爲蔑視人性、侮辱人格。在現代文明社會裏竟出現這種古老的懲戒方式，只能說明現代文明的倒退。老師是園丁不是皇上，是育人的陽光不是傷人的冰霜。

　　而如果是學生打架後爲了求老師原諒而下跪，那麼更令人寒心和害怕。爲了求原諒而主動選擇下跪，這是什麼樣的孩子啊？他們長大後，會變成站着的“人”嗎？雖然學生主動下跪，學校的責任貌似小了，但教出這樣學生的學校，責更大、罪更重。

　　就算是學生自願下跪，任何一位有點良知和良心的老師都會趕緊把學生扶起來，並且義正辭嚴地告誡他，他的這種做法不是承認錯誤，而是犯了更大的錯誤，這是對自己人格的侮辱。豈能因爲是學生的“自願”而不聞不問、不理不睬？

　　古來有句話叫“男兒膝下有黃金”，聽着挺硬氣，但不過是一句場面話而已。見皇上得跪，見長官得跪，那時誰也不敢自誇“有黃金”，肯定是膝彎一軟，不由自主。“跪教育”在中國源遠流長，今天必須根除了。任何方式的“跪教育”都培養不了站着的人。因爲在“跪教育”下，永遠不會有現代意義上的公民，只會產生順民甚至奴才，只能培養奴性的人。它完全是逆歷史潮流而動。(作者：張銳)