新華網哈爾濱1月27日電(王君寶)因不滿班級紀律渙散，江西某中學教師處罰學生集體下跪。目前，涉事教師被停職，跪下的學生被扶起，但因此而“跪下”的師德怎樣才能扶得起？又該誰來扶呢？

　　教書育人是教師的天職，適當懲戒無可厚非。但“男兒膝下有黃金”，下跪，關乎一個人的尊嚴。拋卻尊嚴的教育，會教出怎樣的人來？

　　教師言行對學生影響深遠，一次不經意的傷害，或許會影響學生的一生。人類靈魂的工程師，應該着力培養一個個頂天立地、敢於擔當、具有完整人格的人，這纔是教育應該給我們民族帶來的“正能量”。

　　近來，類似“下跪”的處罰不是個例。一跪之間，傷害了學生的心，也傷害了爲人師者的道德力量。師者，自當先正其身，然後正人。

　　道歉也罷，停職也罷，師德要靠有效的制度約束，更要從爲人師者內心深處真正學會尊重，把學生當作平等的人來對待，我們的未來纔有希望。

　　現在的孩子接觸社會早、個性強，很多教師感覺難教。正因爲如此，我們才更應該學會理解，學會尊重，多想辦法，用永恆的“燭光”照亮每一個靈魂。

　　(來源:新華網)