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您說面對孩子們吵架,成人應該是怎樣的態度?就說那天,我看見9歲的兒子和一個男孩在樓下爭執起來。沒吵幾句,那男孩就推搡了我的孩子,雖然不重,但兒子也是一個踉蹌。目睹這情景,心裏很不自在,但我沒有直接去幹預,想看看兒子反應如何。那男孩沒再繼續,兒子漲紅着臉始終沒有還手,顯然是缺乏勇氣。後來,我對孩子說:“如果一個男孩在受到欺負時,他只能低頭說,‘告訴老師去,告訴爸爸去’,這樣的孩子很難長成個像樣的男子漢!”可是,孩子的母親卻認爲我這樣不對。請您談談看法,好嗎?
朱成爲
朱成爲家長:
關於孩子的吵架,自然不免見仁見智:應該教孩子學會自我保護;應該教孩子學會寬容;應該教給孩子正確的交往策略;應該教孩子學會用知識和能力競爭獲勝而不用暴力;應該讓孩子自己去面對和解決衝突和糾紛……
但是,有一點肯定是共識,那就是:不管大人們是什麼態度,從兒童心理學角度看,孩子們的吵架多是由於自我意識發展較低,自我評價的批判性差,覺得自己有理纔去吵架,極少有惡意欺負人的情況。又由於其情感很不穩定,他們之間的衝突往往具有暫時性和淺表性,所以他們常常是,今天吵明天好。也就是說,孩子們爭吵打架的實質往往不是誰欺負誰的問題,而是孩子們學習人際交往的一種形式,是孩子們獲得社會性知識的一個機會,是孩子們社會化過程不可缺少的一個環節,是孩子們成人的必修課。正所謂“不吵架,長不大”。
因此,對孩子們的爭吵打架,我們無需使勁地搖頭。“爭吵”也好,“打架”也好,都是“學會生存”,學會爲人處世。所以,我們不妨讓孩子們在爭爭吵吵中辨是非,明情理,最好不直接介入,以免把孩子們的吵架演化成大人們的衝突。需要大人們介入的情況,一是當可能出現危險時加以制止,以免事態惡化;二是事後提供指導,教孩子正確的交往技巧,讓他們學會處世爲人。不知您以爲如何?
心理諮詢師馬志國