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文/小正圖/春鳴
浙江金華某單位工作人員小陳節後上班第一天,居然要幫領導的女兒做寒假作業。“領導說,做點作業,就當練練手。”這次代寫寒假作業動用九個員工,連司機都貢獻出來,作業包括攝像、畫畫、寫作文,花三天時間熬兩個通宵才趕工完成。(2月27日《錢江晚報》)
這則新聞令人不由發出兩聲感嘆:拼爹啊!坑爹啊!第一聲感嘆,緣於無處不在的“拼爹風氣”。你看,連學生的寒假作業都拼上爹了:爹有權的,可以指派下屬,分工協作,完成沒問題,質量有保證;爹有錢的,可以請“作業槍手”,享受連錯誤率都可以控制的“標準化服務”;爹既沒錢又沒權的,要麼“全家總動員”,要麼只能靠自己了。第二聲感嘆,緣於壓在學生肩上的“作業大山”。一個學生的寒假作業,居然動了九個成年人花三天兩夜才完成,如此繁重的作業任務不是坑爹麼?
作業“拼爹”,給孩子滲透的是公權私用的錯誤觀念和造假意識;“坑爹”作業,則是應試教育思維在作怪,導致孩子被作業壓得喘不過氣來。二者最終都會坑了孩子。