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近年來,校園安全事故頻繁發生。如何避免在校園裏隨時可能出現的安全問題,出現安全事件如何科學處置?
昨天下午,成都市成華小學錦繡校區邀請了市公安局副處級偵查員王晉川,爲全校行政幹部以及班主任開展“校園安全防控應急處置技能”培訓。
王晉川分析道,很多悲劇都是可以完全避免的,主要還是我們的防範意識以及應急處理的技能不夠。
現狀家長、學校責任意識模糊
講座一開始,王晉川就針對此前對成華小學老師做的《中小學安全調查問卷》進行了分析。問卷結果顯示,不少老師缺乏學校安全隱患的知識與意識,許多學校缺乏相應的安全警示標誌和詳細的規章制度。
王晉川說,如今社會關於安全責任的認識非常模糊,許多家長以爲把孩子送到學校就不管了,出了任何事情都是學校的責任。而學校也常常搞不明白自己的責任。
王晉川建議,在日常教育中,必須先保障孩子的身體健康和人身安全的教育,其次纔是進行其他的教育。
分析12種情形是學校的“錯”
近幾年來,全國中小學校園安全事故頻繁發生。王晉川分析,很多悲劇完全可以避免,主要還是我們的防範意識以及應急處理的技能不夠。
講座中,王晉川針對目前關於意外事故責任不明的問題,就《學生傷害事故處理辦法》的相關表述,概述了學校要承擔相應事故責任的12種過錯情形:學校校舍及設施設備不安全事故、學校安全管理事故、飲食安全事故、學校教學或者課外活動事故、教師管理疏忽事故、學校組織未成年學生參加不當活動事故、學校對學生身體狀況關照不力事故、學校救護不力事故、教師錯誤行爲事故、教師不作爲事故、未及時履行告知義務和其他事故。
對策開展安全教育應急逃生演練
王晉川解釋說,這12種情形都是有關法律法規所規定,學校在教育教學活動和管理過程中,應當加以預見和注意的。
如果學校出現了這12種情形之一,則可以認爲學校在主觀上存在着故意、疏忽大意或者過於自信的過錯,屬於學校責任事故,學校應當承擔相應的責任。
他建議每所中小學校都要結合實際,有針對性地開展安全教育和應急逃生演練,使學生了解踩踏、火災、溺水、交通安全、食品衛生、戶外活動等安全防範知識,掌握自救、互救的基本技能,杜絕校園內各種事故的發生。專家說法10大安全意識學校老師隨時具備
王晉川以10個問題來衡量老師對安全工作的綜合意識,以及預防安全事故的發生或已發生各類安全事故的應對能力。
這10個問題爲:學校安全環境的設置您知道多少?學校安全警示標誌您認識多少?學校安全預案您掌握多少?學校安全問題、現象、隱患您關注多少?組織學生逃生避險的知識和方法您瞭解多少?處理各類安全事故的技能您學會多少?各類安全事故發生時您處置的步驟有多少?學生間發生安全問題您介入處置的手段有多少?教師有監護權嗎?安全防護、安全救護的基本知識和基本技能您具備多少?張慶華西都市報記者王迪