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天津北方網訊:日前,全市中小學生進入了新學期。6歲的腦癱患兒鄭博也正式成爲紅橋區培智學校“學前班”裏的一員。如今,一週的時間過去了,小鄭博在“學前班”過得好嗎?他又是否已經適應了那裏的新生活?日前,記者前往紅橋區培智學校,去探訪小鄭博的“學前班”生活。
早上7點50分,記者跟隨陸陸續續來到學校的孩子們走進了學前班教室。看見我們進門,正在老師指導下“努力”學習擦桌子的小鄭博立即擡起了左手,朝着門的方向擺了擺。這樣的動作,有點出乎我們的意料。因爲5天前,當記者在學校大門口第一次見到跟隨爺爺前來報名的小鄭博時,對於老師的“呼喚”,他幾乎沒有任何反應。“我們也沒有想到,才一週的時間,孩子就有了這麼大的變化。”站在教室門口的鄭爺爺興奮地告訴記者。
半個小時後,班上的6個孩子圍坐在小鄭博剛剛擦過的桌子前,開始上課了。第一節是認知課,王麗心與彭玲兩位老師爲孩子們準備了許多色彩鮮豔的動物圖片。“大家仔細看看,這是什麼動物呢?”拿出大象的圖片,王老師連續問了好幾遍。雖然沒有人可以回答這個問題,可是小鄭博卻再次給大家帶來了驚喜。只見他從座位上站了起來,彎下腰,把右手垂向地面,搖擺着身子慢慢地走了起來。“他這是在學大象走路呢,我們家博博真聰明。”鄭爺爺笑着說,一時間,驕傲之情,溢於言表。
上午10點半,音樂課下課後,特訓老師張蓓青走進學前班,來接小鄭博去做動作康復訓練。在寬敞的特訓教室,張老師讓小鄭博做了行走、半跪、跪走等動作,每一項小鄭博都配合得不錯。“第一週,我們主要是針對孩子的身體機能做評估,通過這些動作,我們發現小鄭博的臀肌力不足。我們會根據評估結果,爲小鄭博制定一對一康復訓練方案,我們這兒所有的學生都有自己的特訓方案。”下課後,張老師告訴記者。
趁着孩子們吃午飯的工夫,記者在教室一角跟鄭爺爺聊了起來。6年前,小鄭博的出生,像驚雷一樣打破了鄭爺爺一家的幸福生活。他坦言,聽說孩子是腦癱的一刻,曾想過放棄孩子。但是血濃於水的親情,讓這位老人很快地調整好心情。鄭爺爺喜歡帶着小鄭博在社區裏散步,對於剛開始時大家投來的異樣目光,鄭爺爺很是理解,“不過現在,鄰居們都很喜歡博博,他也喜歡與人接觸。”4歲時,小鄭博終於學會了自己走路,鄭爺爺打算把小鄭博送進幼兒園。可是遠近跑了七八家,都被幼兒園婉言拒絕了。直到去年紅橋區培智學校的老師們開展入戶篩查時,鄭爺爺才知道,得益於本市實施的“特殊教育由義務教育向兩頭延伸”的政策,如今培智學校已開設了免費的學前教育,“雖然沒有一個健康的身體,但是博博還是很幸運,我對他的未來有信心。”鄭爺爺說。本報記者張雯婧