有人說，每年的自主招生命題就像是一鍋“東北亂燉”，而且還盡燉些稀奇古怪的東西。去年復旦大學自主招生有“玉皇大帝和如來佛誰大”，今年有“《西遊記》裏有多少妖怪”，“北約”語文測試給上聯“北京霧鎖車迷路”讓學生對下聯，中南財經政法大學一道選擇題——哥本哈根和哈根達斯有什麼區別？

　　大部分考題來自書本之外是這些年的自主招生考題的一大特點，而這些五花八門、看似刁鑽的題目讓學生又愛又恨，考前沒法準備，考後大吐苦水，不單單這些學子，連圍觀的人們也直呼“神題”“雷題”。

　　兩耳不聞窗外事，一心只在題海遊，三年下來差不多“試卷等身”的學子遇到這種題直呼雷人很正常。在普通高考中，各個難度係數的題目有嚴格規定，更多的是偏重考查學生的知識性掌握情況，而在自主招生中，可以說大部分題都非常的有個性。

　　乍一看，很多題目雷得人外焦裏嫩，細想之下卻別有一番滋味。“人的鼻孔爲什麼向下”，無厘頭？不過，有考生是這樣回答的：鼻孔朝上的話下雨會灌到鼻子裏，人的鼻子沒有封閉水的功能，一開始可能有鼻孔朝上的，但自然選擇淘汰了這個物種。當然，這不一定是正確答案，但重點也不在此，考生分析這個題目的時候，展現出來的是他的思維模式。比這種題稍微正常一些的是，諸如南方該不該供暖；海平面上升淹沒城市，你是市長該怎麼辦；“煎餅人”優秀與否等問題。這些題目很活，既有知識儲備的考查，也有發散性和創造性思維的考查。

　　除了這些題目，今年爭議很大的一道題目是用“北大、清華、高考、狀元”四個詞來構思一則笑話。編笑話，在自主招生裏首次出現，不少考生看見這道題就撓頭，一位東北考生稱自己緊張得不行，只得胡編亂造一個。也有很多人質疑它的價值，但筆者卻認爲，這是一道非常有智慧的題，不論是巧妙性還是難度係數，都比其他考題高出一籌。除了發散思維，它還考查了學生的情商和幽默感——很多優質工科學生被認爲IQ高，EQ低，幽默細胞更是缺乏。而在現代社會，EQ與IQ同樣重要，一個優秀CEO創造的價值可能比100個技術員還大。不過，即使是EQ和幽默感很強的人，在一個緊張的環境中，也不容易發揮自身的優勢，從另一個側面說，這道題還考查了學生的心理素質。

　　當然，在自主招生考試中，並不是所有的題目都這麼出色，比如《西遊記》裏有多少妖怪，《紅樓夢》裏有多少女子，這種題目就太偏重於技術性和細節了，一個飽讀四大名著的孩子即使能記得或者統計過裏面出現的人物，那又說明什麼？效果遠不及論述賈政、宋江等人的形象來得好。同理，鳥叔的中文名是什麼價值幾何呢？這類劍走偏鋒的題，稀釋了題目的嚴肅性，也很難達到考查學生能力的目的。

　　當然，即使是劍走偏鋒，也是瑕不掩瑜，沒必要過度吐槽，我們更需要的是對它的包容、支持和鼓勵，常規教育中太缺乏此類思維訓練。它的考查方式和傳統的考試大不一樣(我並不否認傳統考試的價值)，能將優秀學生從題海戰術中解脫出來，也能在一定程度上摒棄教育資源分配不均所帶來的知識儲備差異，讓教育資源匱乏地區的優秀孩子能夠和城市優秀孩子在公平的賽道上競跑。文/龍小梅