|
||||
本報訊(記者馬丹)雖然多數學校注重學生的成績和排名隱私,但仍有近25%的初中學校和20%的高中學校會張榜公佈成績。昨天,上海市第二屆“白玉蘭”教學論壇在滬舉行,聚焦“尊重學生應有的權利”。論壇上,虹口區發佈了一項《中小學在校學生權利保障情況》的調查報告,現代學生希望溝通多一點,尊重多一些,同時,認爲分數排名等事關隱私,屬於個人的人身權,希望不要公開。 “學業成績”也是隱私
虹口區教師進修學院對該區10所中小學的2900多名學生進行了抽樣調查,主要調查了小學五年級、初中一二年級以及高中一二年級的學生。調查顯示,學生認爲“自身權利”應該包括人身權、休息權、受教育權及其他權利四大類。而其中,多數學生的權利訴求集中在人身權上,主要表現爲希望得到成年人的尊重以及希望成人保護他們的隱私。
調查中,學生們紛紛反映,“學業成績”仍是大多數學校和家長關心的核心指標。在“學校、老師有沒有在班級或全校範圍內張榜公佈考試成績或排列名次”一項中,多數學校尤其是小學均已廢除了成績和排名公開,但張榜公佈現象在部分學校仍然存在,並給學生帶來壓力和不良影響。高中階段,“有時”和“經常”被公佈成績排名的受訪者佔近20%,而初中階段則佔四分之一。對此,學生呼籲,保護學生的隱私權和名譽權,不當着全班級同學的面公開成績、不侮辱成績差或不愛學習的學生、不當衆打擊學生自尊心等。
“休息娛樂權”是焦點
中學生更注重自身的民主權利。雖然九成多的中學生“有機會和渠道與學校進行溝通和交流”,但學生仍希望學校能多聽聽他們的想法,表達了更多參與學校管理的願望。據調查,在“班幹部是否經過全班同學投票選舉產生”一項中,表示“全部都是”的初中受訪者佔了四分之三,但高中受訪者不足七成。同時,仍有近15%的初高中學生認爲:有機會參與或管理班級重大決定和活動的機會並不多。
此外,休息娛樂權也是學生關注的焦點。不過,隨着重視程度提高,學校基本都能保證學生的體育課程和體育鍛煉,不能保證的初中學校只有1%,高中學校爲3.4%。
報告研究者表示,隨着年齡的增大,學業壓力日漸增加,但個別家長和教師的觀念有些過時,他們通常認爲“主要成績”上去了,只要“出發點是好的”,只要“辦法是行之有效”就是對學生負責,卻不顧是否合理合法。而社會輿論過度宣揚競爭,也提升了家長們的“憂患意識”,讓孩子提前“站在起跑線”上。“這不是維護學生的權利,反而是在損害學生權利。”