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據新華社北京今日電(記者趙文君)“麪包和饅頭打擂誰會贏?”“大象把螞蟻踩骨折了,如何使螞蟻康復?”“母獅子收養了一隻小羚羊,你覺得爲什麼?”這些看似無厘頭的問題不是腦筋急轉彎,而是今年華南理工自主招生的面試題目。近年來,各高校自主招生面試“神題”頻現,不僅讓走進嚴肅考場的學子們“淚奔”,與高考不沾邊的衆人也紛紛表示被考倒了。
高校自主招生,在“神題”面紗的籠罩下,儼然成爲彰顯各高校風格特色的招牌。北大在今年的自主招生考題中,讓學生髮表對“千年的王八,萬年的龜”的見解。復旦大學的考題是,《西遊記》裏有多少妖怪?儘管這些“神題”讓人眼花繚亂、防不勝防,卻都有其共性,那就是不按套路出牌,沒有所謂的標準答案。如此“神題”,究竟是考實力還是考偏了,究竟是譁衆取寵還是另闢蹊徑?
按照高校專家的說法,自主招生的考察重點在於學生思維的發散性,那些習慣按套路出牌的學生自然答不上來。有人解釋說,螞蟻從10層樓上掉下來會不會摔死,這題考的是重力與浮力的關係,涉及的知識點全部出自中學物理課本,至於螞蟻能不能摔死,根本不重要。
提倡有創新思維而不是單純地走標準化程序,從這點看來,自主招生的“神題”與教育部自主招生選拔的精神是一致的。有積極的意見認爲,這一現象標誌着考試形式和內容的一種開拓性改革,給現有的應試製度帶來了一縷清新之風。
自招制度的設立,主要是爲了打破單一的分數評價體系,實行多元評價。自主招生面試,固然要講究思維創新、靈活應對,但重點還是應該在考察學生的基本能力和素質上。如此雷人的“神題”究竟能檢測出什麼能力和素質呢?或許有的考生覺得自己發揮得不錯,然而答案卻很可能不對考官的胃口。在諸多不確定因素的情況下,評判的標準又如何,考試的結果又能否讓考生心服口服呢?
因此有人提出質疑,自主招生的面試,如果沒有好的考官,測不出真正的高手。面試時考官追問的能力特別重要。四平八穩的回答要問出態度,簡單的回答要問出細節,含糊的回答要問出觀點,錯誤的回答給個提示,優秀的回答要再追問,確認不是背下來的。
據媒體報道,很多考生認爲考題中涉及的知識點和高考考綱有些接近,但平時基本接觸不到。有的考生甚至哀怨地說,如果沒有參加過奧數訓練,根本就答不出幾道題。