孩子進了中職，很多家長第一反應就是，孩子是個失敗者。然而，在上海市商貿旅遊學校，卻完全是另一番情形——他們中，有人帶着“上海市三好學生”“上海市優秀團幹部”的榮譽畢業；有人掛着“星光計劃”金牌從容地走向職場；有人經過奮鬥，和普通高中同齡人一樣，圓了大學夢。校長李小華說，學校要用精緻的辦學方式，將每個學生塑造成“有能力的好人”，爲每個學生創造更有底氣的未來。

　　造夢助學生重塑理想

　　在商貿旅遊學校，一面笑臉牆迎接着進校的每個人。每年，學校都會開展“商旅好人”評選，傳遞愛的溫暖，弘揚奉獻的力量。

　　就讀於上海電機學院本科市場營銷專業的小曹回憶起在商貿旅遊學校的三年，覺得是“目前爲止在人生道路上收穫最多的”。她參加了校團委、學生會以及豐富多彩的社團活動，還加入了志願者服務隊，並榮獲了黃浦區優秀團幹部等許多榮譽稱號。如今，在大學校園裏，小曹憑藉着中職校園鍛煉出的活動能力，各方面表現都很優異。

　　很多家長喜歡把自己孩子和“別人家孩子”比，商貿旅遊學校就請來資深心理諮詢師開講座，爲家長指點迷津。“女兒中考意外失利，如果不幫她邁好這道坎，那纔是真正的失敗。三年後還有再次升學的機會，在商旅校可以學到高中學不到的本領。”一位做了20年小學班主任的家長如是說。在這裏，許多學生贏得了全國大賽、市“星光計劃”比賽等各級各類技能賽事的獎項，很多學生擁有出國遊學、文化交流、各種拓展眼界磨鍊技能的機會。學校讓曾經焦慮的家長看到了孩子的長處，孩子欣喜於第一次受到了家長的尊重與肯定。

　　就業創造高層次機會

　　商貿旅遊學校爲每個學生建立了一整套學生生涯服務系統，提供多樣化的生涯規劃指導，降低職業風險。該系統可立體化地評測學生的個人能力，包括主動學習的態度和能力，表達和應變能力、執行能力、吃苦耐勞的精神、心理素質等，併爲學生提供展示自己個性、特長，體現自身價值的平臺，以增強學生的自信心和自我認知。用人單位通過該系統看到學生在校表現等相關信息，有利於企業與學生的雙向選擇。

　　爲了實現學校教育和企業需求“無縫對接”，學校創造了“習而學的三明治式”人才培養模式——第一年，安排1-2周的企業見習，幫助學生了解職業要求和職業環境；第二年在學習了相關專業課的基礎上，安排1-2月的企業教學實習，加強學生對專業知識的理解和掌握；第三年安排頂崗實習和輪崗實習，幫助學生全面熟悉工作崗位和工作流程。

　　校長李小華介紹，在商貿旅遊學校，已經不僅是單純的用人單位挑學生，學校也對用人單位嚴格把關。每年，學生都會走訪新老用人夥伴，根據情況分別區分出“戰略伙伴”“合作伙伴”和“普通夥伴”，不斷提升用人單位質量，保證學生就業質量。在商貿旅遊學校最新的合作名單上，上海證監局、上海外航服務公司、上海市東湖(集團)公司、衣戀時裝(上海)有限公司、雅詩蘭黛(上海)商貿有限公司、邁輝國際物流、民生銀行、國金中心等一批知名企業和機構赫然在列。

　　升學每年升學率95%

　　三校生高考中，商旅學子連續多年保持95%以上錄取率，考取本科專業的也有不少。2012年，有2名學生通過6月高考被上海大學和上海音樂學院錄取，叩開了和普通高中學生一樣的成功之門。今年9月，商貿旅遊學校將與上海商學院開展合作，招收該校第一個中高職貫通培養專業——市場營銷(貫通至商學院連鎖經營與管理專業)。雙方共同制定了上海市中高職貫通市場營銷專業課程標準，共同制定教學方案、考覈要求，部分高職教師也將踏上中職講臺。

　　在商貿旅遊學校，學生一入校，學校就會爲有志於升學的學生制定詳細的學習計劃，分段做出安排：一年級夯實基礎，提供高中課程供學生選擇學習；二年級全面拓展，加強技能培訓，獲得高校的專業錄取加分；三年級集中提高，進入高復班進行集中學習和重點訓練。高復班課程由長期執教於高復教學第一線，具有資深高考教學指導經驗的教學骨幹教師擔任，有多名教師參與三校生高考教材編寫或高考命題。

　　商貿旅遊學校注重學生的專業技能培養，組織學生參加各類技能證書考試和技能比賽，以爭取在三校生高考中獲得專業錄取加分或免試錄取機會。不少學生在全國大賽、“星光計劃”以及市級職教集團的技能競賽中展露頭角，贏得了高校的橄欖枝。

　　本報記者陸梓華