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新華網南京5月4日專電題:作業吞噬生命:陽光下的悲劇如何不再重演?
新華社記者劉巍巍
“五一”小長假後上學首日,南京兩學生不堪作業壓力自殺。時值教育部在全國範圍內開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的關鍵節點上,頻頻發生的“作業壓倒生命”悲劇讓人們爲鮮活生命惋惜,更值得我們深深思考。
5月2日凌晨,南京市溧水縣白馬鎮中心小學一六年級男生在家中自縊身亡,年僅13歲。同日中午,該市棲霞區燕子磯吉祥山莊一名15歲初三男生墜樓身亡。
同一天,同一城,兩朵生命之花驟然凋零,背後的隱衷耐人尋味。
記者調查瞭解到,自殺的六年級男生因五一假期作業未完成,心中不安而導致悲劇發生。在他留下的遺書中,寫滿“對不起”。“爸爸媽媽,對不起,我天生不是學習的料。”他說,對不起爺爺奶奶、對不起外婆、對不起姨媽,以及親戚家的哥哥姐姐們。“爸爸媽媽,我愛你們,天亮了,我走了。”
而同日發生的初三男生墜樓事件,同樣與假期作業有關。據知情人透露,5月1日晚,家長檢查孩子作業,發現還有很多沒能完成。2日早上,父親讓孩子留在家中寫作業,沒做完就不準上學。孩子一個人被關在家裏,到約11時40分,被發現墜樓。