文/河南洛陽嵩縣庫區一中馮海鵬

　　兒子今年三歲。一段時間以來，我發現他竟然不合羣了，動輒就跑回來向我告狀，說這個動他玩具了，那個站在他旁邊了。就是玩具再多，他也不讓別人碰，如此反覆，孩子們都不願意和他玩了。

　　我突然意識到這是個嚴重的問題。這樣下去，兒子就有可能變成一個自以爲是的人，長大後人緣差，很難與人和諧相處的啊，這可怎麼辦呢？我諮詢了教育專家，專家給我分析了產生的原因，這個年齡正是以自我爲中心的時期，得及時的引導和糾正，出現這種結果，是我平時一味縱容的造成的啊。於是，痛定思痛，我開始在日常生活中有意對孩子進行校正和引導。一、我堅決取締了他在家中的中心地位，對不合理要求堅決不同意，讓他在無形中知道，在家裏任何人都是平等了。二、有意地減少對他的關注，對有些事情堅決進行冷處理，即使他大哭大鬧，我也狠心地和他堅持對抗到底，後來，我發現，他哭着哭着就不哭了，妥協了。三、減少言行上的不良心理暗示。例如，孩子生病了，或者從幼兒園回來，我一如平常，不要大驚小怪地愛撫親暱。不讓他產生依賴心理和自我中心的驕傲感。四、多引導孩子走出和同伴交流溝通，做一些小遊戲，讓他學會和人分享。五、教孩子爲他人做些事情。比如把有趣的遊戲介紹給別人，把好玩兒的玩具讓別人玩等。當孩子獨佔、搶奪別人東西的時候，應及時給予說服和指導。

　　一段時間以來，兒子的確變化了，走出了自我，學會了分享。昨天下午，他還邀請了幾個小朋友到家裏來，把玩具箱裏的玩具統統倒出來，和大家一起玩過家家的遊戲。看着兒子和小朋友開心和諧的玩耍，我心裏高興極了。是啊，孩子就像一張白紙，家長真的需要認真對待孩子出現的每一種問題，去努力解決，讓他們健康快樂成長。