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湖北省教育廳免費發放給當地學生的320萬冊《學生新華字典》竟然是盜版書,存在萬分之二十的錯誤,這不得不讓人追問相關人員的職業道德底線何在?招投標制度的功能何在?相關監管機制何在?
據媒體報道,湖北省教育廳採購了320萬冊《學生新華字典》,免費發放給當地學生。但是,該字典的中標價格高於零售價格;而且,這個版本的字典無主編,只是拼湊起來的盜版書。據辭書出版界的專家說,湖北免費發放給學生的《學生新華字典》存在萬分之二十的錯誤,而國家規定允許的最大差錯率爲萬分之一。
中央財政撥付專款用於採購新華字典免費發放給義務教育階段的學生使用,是國家財政加大教育投入的具體舉措,是一項不折不扣的民心工程。但好經碰到壞和尚就會念歪,惠民工程也會變成鬧心工程。湖北省教育廳公然採購320萬冊盜版《學生新華字典》就是前一論斷的最好註腳。
無獨有偶。此前,就有媒體披露了雲南省採購盜版《新華字典》發放給學生的消息。在打造法治政府、服務政府的今天,在相關規章制度比較健全的當下,卻頻頻發生政府採購盜版字典事件,的確讓人匪夷所思。
人們不禁要問,相關人員的職業道德底線哪裏去了?教育對於社會來說是一項良心工程,容不得半點虛假。毒化肥影響的是一季莊稼,而錯字連篇的字典可能會培養出更多的“白字先生”,真正乃“誤人子弟”。湖北省教育廳卻敢冒天下之大不韙,公然採購盜版字典發放給正在義務教育階段的學生,不知其良心和職業操守何在?
人們不禁要問,招標和投標制度的功能爲何喪失殆盡?招投標制度的目的在於通過構建公開、公平、透明的競價機制,使政府在採購相關物品時,能用最少的錢購買質量好的產品。但理想很豐滿,現實很骨感。在採購盜版字典事件中,招投標制度成了某些人手中的玩物,成了盜版字典走向學生書包的遮羞布。還可能正是因爲有了形式上的合法,才讓某些人肆無忌憚的去採購盜版字典。以合法形式掩蓋非法目的,且不容易被人識別,這纔是最可怕的。
人們不禁要問,相關監督制約機制爲何徹底失靈?採購320萬冊的《學生新華字典》不是個小數目,所花的每一分錢都是納稅人的血汗錢。政府財政採購項目應有一定的審批程序,其採購的物品質量應有專人把關。但事實上,盜版《學生新華字典》的成功採購,說明所有相關程序、審批、監督統統失守。是本應履行職責的人員集體無意識?還是他們沆瀣一氣?
亡羊而補牢,未爲遲也。法律的威懾力不在於它的嚴厲性,而在於出現違法行爲後追責的不可避免性和及時性。因此,當務之急應迅速查處採購盜版字典事件,追究相關人員的法律責任,分析原因,避免類似事件再次發生。只有如此,纔能有效迴應人們的不斷追問,維護政府公信力。
(作者單位:江西省都昌縣人民法院)