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-中國人民大學校長陳雨露關注金融與經濟“聯姻”課題 本報記者胡曉芒攝
本報駐北京記者楊麗瓊人物簡介
陳雨露,現任中國人民大學校長、教授、博士生導師;中國人民銀行貨幣政策委員會委員;中國國際金融學會副會長,中國金融學會副祕書長、常務理事,中國農村金融學會副會長;全國青聯副主席;全國人大代表、中共北京市委委員。
陳雨露曾是美國艾森豪威爾基金、哥倫比亞大學富布賴特及荷蘭提爾堡大學的高級訪問學者,還榮獲近二十項國家級、省部級優秀科研成果、優秀教材獎及全國優秀教師獎,併入選人事部“新世紀百千萬人才工程”,享受國務院特殊津貼。
採訪印象
最年輕的部屬大學校長
從1983年以數學滿分的文科高考成績走出河北偏僻小村,陳雨露踏着堅實的步子,在金融學研究和教育領域一路走來,取得了令人讚歎的人生業績。
陳雨露出生於1966年11月,是目前我國最年輕的部屬大學校長。他的履歷中有一長串年紀輕輕就獲得的職稱、職務和“等身”的學術成果:26歲、31歲分別晉升爲中國人民大學(以下簡稱“人大”)副教授、教授,39歲當人大副校長,繼而又歷任北京外國語大學校長、人大校長。二十多年間,他出版了金融學著作16部、譯作10部、教材近10部,發表論文130餘篇。
陳雨露的學術生涯與金融學、金融理論有着不解之緣,他的研究範圍廣涉貨幣金融學、國際金融、公司金融等領域。
但是,近年來,“實體經濟”一詞卻被他頻頻提及。他在不同的講壇上強調,金融資本和產業資本不可過度脫離,金融崛起要以產業競爭力及實體經濟爲基礎,要推動金融資本重新向實體經濟迴歸。
個人觀點
-關於炒股
經常炒股的人都知道,有一個流派叫“技術分析”,其前提假設是,歷史往往會重現。金融投資必須熟知市場歷史走勢,必須瞭解過來人的經驗和教訓。因此象牙塔裏的金融學教學科研應向公衆普及金融史。中國股市有很多散戶,如果熟知歷次金融危機歷史,那麼就能在很大程度上減少投資的非理性。
-關於實業
金融市場不是一個萬能的市場,即使獲得再多收益每個人的日常生活還是要靠實業滿足,如果每一個人都只關注投資,那麼對整體而言很有可能就是流動性過剩,從而金融危機也就在所難免了。
-關於分配
“金融永遠用你的錢爲比你更有錢的人服務”。什麼意思呢?錢要借貸才能夠生錢,這個錢究竟借貸給誰,肯定是不能借貸給沒錢的人,肯定願意借給資產多的人,因爲借給他保險,保證還本付息沒有問題。這種情況下往往越有錢的人得到錢就越容易,借到錢就越容易。但是作爲國家管理者來講,一定要讓貨幣、金融爲大多數民衆服務,讓他們得到發展的實惠,避免整個社會收入分配的差距太大,這樣金融業纔不至於成爲一個劫貧濟富的行業。
-關於樓市
房地產市場一定要控制住,一方面利用它保證經濟增長,另一方面要避免它成爲泡沫。這是目前宏觀調控的重要任務。幣值穩定是非常重要的,原來我們更多考慮到實體經濟的物價水平,吃的、穿的、用的,現在又增加了一個新的內容,就是要保證不要出現金融資產的價格泡沫,保證房地產市場和股市“雙穩定”,才能真正保證幣值的穩定。
糾偏金融資本與產業資本脫離應該讓金融迴歸大衆
當今社會,金融無處不在,貨幣、證券、銀行、保險、基金、資本市場、投資理財、國際收支、外匯等金融名詞和它們在經濟生活中的運行,像一張龐大的網罩住了每個人。
陳雨露認爲,隨着經濟全球化的發展,金融在全球經濟中發揮着核心作用。不過,金融業的發展存在嚴重隱憂,金融衍生品越來越多,越來越複雜,金融越來越像是一種玄學,圈外的人根本搞不懂那些產品是什麼。“世界已經進入了一個金融化的時代,但金融的過度發展也製造了一次次危機。歷史告訴我們,沒有技術進步,沒有實業的發展,金融業是無法持續繁榮和自我運轉的。”
陳雨露提出,應該讓金融迴歸大衆,使之不再是由數據、計量、模型組成的玄而又玄的東西。他在分析2008年以來的美國金融危機時說,這是金融資本過度脫離實體經濟運行的必然結果,是對此前過度金融化的被動調整,其重要結果之一是要糾正金融資本和產業資本過度脫離的失衡狀態,推動金融資本向實體經濟迴歸,將財富的創造和增長建立在真實的生產活動之上。“一個國家的貨幣金融政策必須服務於生產力的發展,金融不能脫離實體經濟,變成一個自己循環的遊戲圈子。”
構建中國金融發展戰略路徑以“國家金融稟賦”爲基礎
今年4月,陳雨露和人大國際貨幣研究所研究員馬勇合著的《大金融論綱》一書出版。這本700多頁的大部頭著作立即引起了學術界的關注,業內同行們評價該書“全面完整論述了‘金融’的內涵與外延”;書中提出的“‘協同效率’、金融與經濟增長之間的U型關係,都是具有重大意義的理論創新”,“構建了中國金融發展的戰略路徑”。
這本新著提出並論證了“大金融”理論體系的整體框架,提出了“大金融”宏觀調控體系的政策規則和制度設計。詳細論證了中國在開放經濟條件下的貨幣政策,認爲其目標需要兼具經濟增長與金融穩定。該書還提出“國家金融稟賦”的概念,並以此爲基礎設計了中國金融體系發展的整體藍圖和戰略路徑;提出基於金融和實體經濟的“雙穩定”目標,首次系統論證了貨幣政策、金融監管和信貸政策“三位一體”的貨幣金融穩定新框架。
陳雨露說,“大金融”的概念最早由著名經濟學家黃達先生在本世紀初提出,而後在中國金融理論與實務界的共同推動下,對其內涵的闡釋逐步豐富起來。該書主張中國的金融學科必須走宏觀和微觀相結合的大金融之路,實現金融和實體經濟的和諧統一。
這本新著還規劃了人民幣國際化的路線圖:中國應在未來30年通過“三步走”,各用十年完成人民幣的“周邊化”、“區域化”和“國際化”,使人民幣從實現充當國際結算貨幣、在國際投資領域中作爲投資貨幣,到成爲國際最重要的儲備貨幣。
該書認爲,在可動用的社會資源既定的情況下,金融部門的膨脹和超速擴張是以實體部門的萎縮和衰減爲代價的;泡沫經濟擠出實體部門投資並最終導致這些實體資本滅失的過程,是一個逐步的、漸進的過程。
及早控制房地產市場意義大將金融與經濟目標納入視野
治理和防範中國的泡沫經濟,是陳雨露關注的一個重點。他說,1825年以後的世界金融危機史表明,泡沫經濟已經成爲世界各國金融監管和宏觀調控的最大公敵。近年來,圍繞房地產價格的持續高漲,我國經濟也出現了一定程度的泡沫化傾向。雖然任何針對泡沫破裂的事前預測都很難準確,但在中國目前的情況下,如果繼續放任房地產市場泡沫而不加以有效抑制,發生資產價格高位崩潰和金融危機的概率將越來越大。
陳雨露尖銳地指出,對於中國的決策者而言,隱藏在泡沫經濟背後的根本性問題在於:要短期的繁榮,還是要長期的穩定增長?在這個事關中國未來發展大計的關鍵問題上,及早控制房地產泡沫的意義不言自明。對此,他提出了政策主張:
-全面推進中國宏觀金融調控體系的改革,將金融目標和經濟目標同時納入政策視野,從戰略上平衡金融發展和實體經濟發展的協調問題,避免過度金融擴張對實體經濟的負面影響。
-通過更加靈活有效的政策工具組合,合理引導、有效管理人民幣升值預期,避免人民幣升值預期可能誘發資產價格的新一輪大幅上漲,進而導致泡沫經濟,確保在幣值穩定的基礎上推進人民幣匯率機制的改革。
-將基於單個金融機構的監管與針對整個金融體系的總體信用水平的監管並重,全面建立和完善宏觀審慎監管框架。
-統籌兼顧貨幣政策、監管政策、財政政策、匯率政策等宏觀經濟政策之間的協調與配合,形成優化組合,避免政策疊加所帶來的潛在衝突。
在經濟理性與道德情操間找平衡行走於中西方兩個文明舞臺
從26歲擔任人大財政金融系副系主任開始,陳雨露的肩上一直擔負教育行政管理和組織的擔子。他將金融學家的縝密思維和紮實學風貫穿於教育行政管理當中,不斷探索並形成了新時期高校教育尤其是我國高等金融學教育的獨特思想,被學生們親切地稱爲“魅力校長”。
2002年,陳雨露作爲人大新任財政金融學院的院長,籌建“金融實驗班”,作爲人大金融國際化教學改革的試驗田。5年後成立了人大“漢青經濟與金融高級研究院”。“試驗田”的探索大大提升了人大金融學科的教學科研水平,提升了金融人才培養的國際化,爲我國經濟社會的轉型輸送了大批高端人才。
陳雨露在教學和行政工作中非常重視“育人”。他常對學生說,經濟學教科書將“理性人”作爲理論的基石,這使得經濟學成爲一門冷酷的、不講道德情操的科學。但也由此產生了一個疑問,“當按照亞當·斯密在《國富論》中所說的每個人的自私自利能帶來社會最大效率的時候,我們還能鼓勵人們具有高尚的道德情操嗎?”因此,“我們需要在經濟理性與道德情操之間尋找平衡。”
“中國金融的精神應該是什麼?中國金融學科、金融專業的人才培養應該秉持什麼樣的價值觀?”這也是陳雨露常向學生們提出的問題,他希望學生們“在爲經濟利益而奮鬥時,守護好心靈的淨土,擁有高尚的情操。應該“擴展知識面、培養自己的戰略眼光和對一些根本性問題的思辨能力。”他勉勵學生們: “應努力成爲能夠自由行走在中西方兩個文明舞臺的高級經濟金融人才,爲祖國之崛起添磚加瓦!”