“我排的劇，兒子就說不看，太幼稚。我要做《小紅帽》，他就說：‘你別做了！’”吳燕琳是浙江兒藝的一名專業兒童劇創作者，她的兒子今年12歲，在與兒子的相處中，她開始反思自己是不是真的落伍了。

　　“他看的所有的書，都是目前我們舞臺上根本不演的，比如說《查理的巧克力工廠》，我兒子就讓我看，讓我做這個作品。我孩子12歲就在看《三國演義》、《明朝的那些事兒》，他們會對裏面的人物有研究。但我們的舞臺還是以前那樣的話，怎麼請孩子來看。”吳燕琳覺得如今的兒童劇如何才能跟上孩子身心的發展，是一個大問題。

　　“我們又不幼稚，而且孩子們又非常喜歡，而且又有市場？必須知己知彼百戰不殆。我們要知道孩子的需要，而且說心裏話，現在我們的孩子和以前截然不同，總是演《白雪公主》是不行的。而且我們舞臺上的表現形式變化也很小，需要再多開拓各式各樣的形式。”

　　事實上，像《馬蘭花》這樣的兒童劇，演了幾十年，說影響了幾代人並不爲過，但這句話可以理解爲藝術的傳承，同樣也可以理解爲創新乏力。

　　編劇應該走進校園瞭解孩子

　　“我們兒童劇的作品與30年前相比，變化不是特別大。不能說這30年沒有向前進步，但我覺得進步與日新月異的社會發展相比，遠遠不夠。30年之前我們在給他們講《海的女兒》、《白雪公主》，30年之後我們還在講。不是說這些故事不好，但是我們應該怎麼講？是用30年前的方式還是30年後的方式？今天的孩子，尤其是互聯網時代的孩子，他和我們當初接觸的玩彈球的孩子是完全不一樣的。”

　　中國兒藝編劇陳傳敏坦言：“作爲一個編劇，我認爲，兒童劇編劇不是任何人都可以做的，首先要問自己，是否具備做兒童劇編劇的資格，這個資格就是你的智商，就算是給孩子們講安徒生的故事、格林的故事，都必須建立在比孩子更高一點的智商上去給孩子們講故事，這個劇本才能獲得現在孩子的認可。”

　　除此以外，當下還極缺反映當代生活中的少年兒童生活的戲。兒童劇專家程式如特別提到中國兒藝首次向社會徵集劇本活動中唯一選中並排演的現實題材原創兒童劇《特殊作業》，“這個作品非常傑出，寫4個不同的家庭，以小見大不得了！我建議我們的編劇同志們，都可以找來這個劇本看一下，聰明、了不起，實際上寫人品，家庭的關係、人的追求，這4個片斷組合出來的一臺戲給人的衝擊力非常大。”程式如建議兒童劇創作者要多瞭解兒童生存的狀態，“至少到中學或者小學去跟過一個年級一學期到一學年的全過程，不需要每天坐在那裏聽課，但是需要了解一個孩子在一個學年、一個學期裏他做了哪些事情，老師做了哪些事情，生活是第一的，生活會給我們很多啓示。”

　　不要在形式上總走老路子

　　成都兒藝院長車爾寧表示，兒童劇的創作、演出，一定要適合當代兒童的審美。“兒童劇的品質要從幾個方面講，一個是思想，一個是藝術，一個是演出。另外，兒童劇還要強調服務的意識，在思想品質、藝術品質提高的同時，服務意識的提高也非常重要。”

　　關於如何提升兒童劇創作的思想品質和藝術品質，武漢兒藝的冷佳華說：“這是我們許多兒童戲劇工作者一直思索的問題。面臨市場的壓力，兒童劇創作容易模式化。市場需求主要是學齡前的兒童，小學高年級的孩子學校不組織就很難走進劇場了。面對這樣的局面，兒童劇的選材樣式，就走到一個框框模式裏，就是演出中一定要有互動，讓孩子們參與，家長們高興，無論好不好看，反正孩子們樂了，但是真的靜下心來想，這個戲只是玩了一下。有一部兒童戲，演了3場，場場爆滿，戲的內容大概只講了20分鐘，剩下將近40分鐘全部做遊戲。兒童劇就應該這樣去發展嗎？但是它有市場。”

　　一些兒童劇演員也提到，家長們更偏好童話劇、神話劇、動漫人偶劇，而且真說真唱真表情的劇目，在票房上還拼不過放錄音戴頭套的人偶劇。

　　西安兒藝編劇宣亦斌說：“現在的兒童劇，很喜歡互動，多少年前就在互動，我自己作爲編劇我覺得這都是非常幼稚的，難道除了這個就沒有別的了嗎？針對學齡前的孩子，當然這也可以保留，但是怎麼在劇本上多下點工夫，而不要在形式上總是走老路子。在創作上、在表現形式上，一定要跟現在的社會結合，真正的知道孩子在想什麼，用他們喜聞樂見的方式做。提高作品的思想品質，首先就是要提高人的思想品質，就是提高我們從業人員，尤其是編劇、導演特別是主管業務的領導的思想品質。”

　　兒童劇獲獎與市場的矛盾

　　兒童劇創作所要面對的市場、票房和評獎之間的矛盾等種種現實問題，引起大家的廣泛共鳴和討論。中國兒藝資深編劇陳傳敏表示：“目前兒童劇存在比較明顯矛盾是獲獎需求與市場需求的矛盾。一些深刻的能夠揭示當今社會重大問題的一些題材的作品，可能獲獎，但是沒有市場，你不可能指望它賣票，家長們也不太願意給自己的孩子買票看這樣的作品。而一些非常有市場需要的作品，通常獲不了大獎，因爲不是現實主義作品，沒有深刻的揭示什麼東西，就這一條就把你卡死在一等獎之外，這個矛盾需要進一步完善作品的評價機制。”

　　陳傳敏說：“我幹了這麼多年的編劇，很清楚什麼樣的劇本孩子會喜歡，會有票房，我甚至有時跟編劇講，你寫劇本前，首先要想一件事，就是很多家長買票時不會花很多時間琢磨你到底寫了什麼，他需要在短時間內做出決定是否要買。市場確實有一些很特別的東西，這裏面有很多的規律值得我們總結。”

　　今天的孩子更需要兒童劇

　　中國青少年研究中心副主任、研究員、中國青少年研究會副會長、《少年兒童研究》雜誌總編孫雲曉結合少年兒童的成長現狀、就“良好習慣締造健康人格”的教育理念、戲劇教育對人格養成的影響等方面研究，得出結論：在兒童人格成長的過程中，如果能觀賞到10部兒童劇，一定會讓孩子受益終生。

　　孫雲曉指出，今天教育孩子很難，因爲信息化的時代動搖了成年人的權力地位；中國出現了龐大的獨生子女羣體；孩子性發育提前，但性教育仍然滯後；應試教育給教育帶來很多問題和挑戰，出現“全民教育恐慌”。因此，孫雲曉表示：“兒童戲劇在今天，比任何時候都需要。因爲今天的孩子生活的很可憐，他們的世界被擠壓的扁扁的，非常的無聊。”

　　孫雲曉說：“我做兒童教育40年，在中國青少年中心工作連續10年跟蹤、對比全國的中小學生的狀況，1999年的時候調查發現，那時近半數孩子學習超時，睡眠不足，而現在達到近8成，雙休日也有7成中小學生學習超時睡眠不足，這是非常可怕的。在這樣情況下，孩子看到一場兒童劇，是夢想不到的事情，因爲他已經變成像機器人一樣。而且今天的孩子變得非常複雜，我前陣子去青島，得知有兩個中學生一個小學生自殺。這些問題，我們確實需要研究方方面面，研究孩子們學習、生活、思想、品德、犯罪，各種各樣的問題。”

　　孫雲曉強調，教育的核心是培養健康人格，而不是傳授知識；好的關係勝過許多教育，習慣決定孩子的命運。“看一個孩子是不是健康的，有5個重要指標，有愛心、愛學習、有責任感、有自制力、受別人尊重。如果孩子只有知識或科學技能，而沒有審美，沒有道德，那很可怕。所以說，今天的孩子其實比以往任何時候都更需要藝術，需要兒童的戲劇。”本報記者王潤J069

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　　六一兒童演出資訊

　　中國木偶劇院：《喜羊羊與灰太狼1、2》、《木偶奇遇記》、《黑貓警長》、《猴王花果山》、《三隻小老虎》等。演出地點：國家大劇院、中國木偶劇院、梅蘭芳大劇場、酷寶寶劇場等

　　北京兒藝：《洛克王國大冒險》演出地點：梅蘭芳大劇院

　　中國兒藝：兒童劇《小布頭奇遇記》、雜技童話劇《憨憨貓皮皮鼠》、益智劇《三隻小豬·變變變》演出地點：中國兒藝劇場

　　北京動動鞋子兒童劇團：臺灣經典兒童劇《快樂村之雞婆花》演出地點：盈之寶劇場