新華社專電韓國教育部28日說，打算今年在一些中學推行一項“無考試學期”試點項目，爲學生提供更多體驗未來職業的機會。

　　教育部今年3月宣佈，計劃在中學實施“無考試學期”的教育機制，以期讓學校不再注重考試分數，而是利用討論、實驗、戶外活動、團隊項目等多種方式教導學生。

　　這個以活動爲主的教學項目是總統朴槿惠的競選承諾之一，旨在讓學生有更多時間發現他們的能力傾向，培養創造力和創新力。

　　教育部說，今年秋季學期將在全國42所學校推行這一項目，2016年在全國所有中學實施這一項目。

　　按照這一項目，每所中學可以調整最多20%的課程，以更多的時間向學生提供職業生涯探索活動。這意味着，每週韓語、英語和數學等課程的授課時間將從大約30小時減少到21小時。學生每學期將有至少兩天的自主活動時間。

　　教育部將向實施這一項目的每所學校提供最多3.5萬美元補貼，將派遣一些教師前往這些學校開展職業生涯諮詢並向學生提供免費能力傾向測試。

　　一名教育部官員說：“我們支持學校邀請一些專家和講師，開設更多學生感興趣的俱樂部，例如電影、動畫片、攝影和體育活動。”

　　教育部長官徐南洙說，這是改變教育目標重要的第一步。

　　不過，一些家長和老師對這一項目持懷疑態度。

　　首都首爾一所小學一名學生的母親說：“政府沒有把這一項目與基於考試成績的大學入學體制相關聯。我十分懷疑這一項目的效果。”

　　江原道春川市一所中學一名學生家長質疑政府是否爲這一項目完全做好準備。她認爲，僅依靠戶外活動不能使學生髮現他們的能力傾向。另外，這名家長擔心，與城市地區學生相比，鄉村地區的學生可能不會有那麼豐富多彩的活動。