面對這本幾乎嶄新的拼圖，薛之芊小朋友有點不捨，但還是說：“那些小妹妹會更喜歡的。”

　　“我長大了，這些書可以給比我小的弟弟妹妹看。”6歲的薛之芊小朋友一邊整理一邊分析。羅靖/攝

　　帶哪些寶貝去跳蚤市場呢？韓巧兒小朋友挑得可仔細了。本報記者季春靜攝

　　今天下午，本報主辦的“六一”兒童跳蚤市場，將是孩子們自由買賣的空間。有買有賣的小小活動，就是爲了培養孩子們的經濟價值觀，要讓孩子們從身邊的小事做起，不浪費物品，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行爲習慣。買賣過程，也是對孩子們交際技巧、誠信品質、心理素質、解決問題能力的綜合考驗。

　　此前的準備過程，也是一場考試，接受考驗的是家長。爲啥這麼說？在孩子的世界裏，對事物的判斷考量與成人世界不同。某件具體的事情面前，若孩子的決定與家長不同，大人們是理解支持，還是干涉制止？抑或是壓根不給他們決定的權利和機會？

　　“這就是‘六一’兒童跳蚤市場給我的第一道考驗！”仔仔小朋友的媽媽說。得到跳蚤市場攤位後，媽媽帶着仔仔，在家裏搞了一項“大工程”。他們翻出仔仔所有的玩具，新的舊的，堆得跟小山似的。面對各式各樣的玩具汽車，仔仔一個也捨不得帶去市場。“你的小汽車太多了，家裏都放不下了啊！”“這個你都不玩了，要不要拿去和小朋友換一輛？”不管媽媽說什麼，倔強的仔仔就一個字：“不！”

　　沒轍了，媽媽又打起仔仔變形金剛的主意。一大一小倆“金剛”，媽媽要留大的賣小的，可仔仔卻從媽媽手中奪過大的：“賣這個。”“這個貴。”“那個是毛毛送我的。”一場母子間的較量，以仔仔的完勝結束。

　　“後來看到這個活動的注意事項，裏面有關於這方面的提示，我才說服自己不再跟孩子爭了。”媽媽說，是那句“儘量讓孩子做主”的話觸動了她，“這事我好好想了想，其實平時對仔仔的限制不少。謝謝你們的安排活動周到，沒讓我在孩子面前徹底‘不及格’。”

　　這是一場屬於孩子們的活動，我們要謝謝各位家長的支持和參與。請您多向孩子介紹本次活動的意義。您可以幫孩子挑選物品、制定價格、練習推銷。但是，所有決定，儘量讓孩子做主吧！

　　快來我們的小小跳蚤市場吧，海寶公園祥雲廣場，一個“小鬼當家”的跳蚤市場。

　　本報記者劉薇/文