1、住宅地產開發商負責建設硬件設施，並達到國家相關標準(幼兒園，小學，初中，高中)；國家行政在開發商報建時給予適當優惠政策或者標準配置意見，要麼鼓勵辦學給優惠，要麼強制執行必須有配套；開發商負責“招商”引入學校；2、教委負責牽頭給予公辦學校允許民辦建學的資質評估，比如巴蜀幼兒園、景德幼兒園、實驗一小、一中、三中、八中、銅梁中學等；3、由這些公辦學校以分校的名義辦學，師資人員由學校出，運營管理由學校出，教學質量由學校負責；4、辦學學校支付租金給予開發商(或者物業管理方)，國家行政機關給予指導價。

　　這是現目前禁止擇校費，強制就近入學現狀下，可以緩解如下幾個矛盾的點子：

　　第一種矛盾：從幼兒園到中學，各學校紛紛學費漲價，變相轉嫁擇校費到學費，幼兒園一個月要喊價到2500，頂得上一個普通職工一個月的收入了。第二種矛盾：開發商，我拿地我花錢，我想建學校就建，不想建就不建，反正房價一路看漲，我沒有這個社會責任。第三種矛盾：國家行政嚴禁收取擇校費，就近入學，變相將社會財富以政府幹預的方式轉移至一般中學，變相在市場上對一般中學予以保護，在缺乏競爭下旱澇保收，本應淘汰的劣質教育水平和管理水平繼續在市場經濟中得到生存，變相的大鍋飯。

　　提交者：蔣焱，34歲，重慶兩江假日酒店管理有限公司，企管部經理