戲劇性的開幕式表演1200人的等待與寬容

　　7月11日～13日，世界學前教育組織第65屆國際學術研討會在上海浦東召開。來自57個國家和地區的1200多位學前教育負責人、學前教育知名專家學者共聚一堂。

　　在世界學前教育組織首次在中國舉辦的學術交流國際會議開幕式上，幾位上海徐匯幼兒園的小朋友爲各國幼兒教育專家高歌《幸福的拍手歌》。

　　不過，報幕的6歲女孩在用英文介紹自己團隊的時候，卻卡殼了。她前一天彩排的時候說得很流利，也很精彩。可在如此重大的場合下，她把所有的英文單詞拋在了腦後。沉默，沉默，善意的掌聲響起，音響師心疼這尷尬的女孩，跳過報幕環節，直接放前奏了。可倔強的女孩拼命地搖手，“我還沒報完幕！”耐心的大人再次給她掌聲。可是女孩大腦一片空白，她急哭了。1200多與會者等着她。一位女老師跑上臺，蹲在身邊安慰她，另一位老師也上來，輕輕地一遍遍告訴她後面的那幾句英語臺詞。5分鐘的時間彷彿凝固了。

　　哽咽着，女孩找到了昨晚的感覺，流利地將後面的介紹與祝福講了出來，全場爆發出一陣陣喝彩。

　　對於讓孩子爲成人表演節目，一直以來有許多批評，比如只許成功不許失敗，表演不能有破綻；比如讓幼童模仿成人，搔首弄姿博得觀衆大笑，而本次會議做出了表率。承辦方華東師範大學請來幼兒園孩子打扮成老上海的小販，用方言叫賣白蘭花、賣報、賣爆米花，演繹上海文化，質樸、有趣。而《幸福的拍手歌》的前奏，卻讓展現了成人的風度與胸懷的參會人員感動與幸福。聯合國兒童基金會的陳學鋒女士評價，每個大人都明白，這個孩子應該考慮到別人的情緒和感受，在這麼多人的情況下，平靜接受這次失誤。但她是孩子，如果我們不給她機會把這句臺詞說完，她今天所受的創傷要很長時間才能彌補。

　　“這是一種進步，”中國學前教育研究會副理事長王化敏說，聯合國兒童公約的核心就是尊重兒童、理解兒童、支持兒童！本次大會以行動傳遞了這種理念。6歲的小女孩應該會終身難忘1200位成人傳遞給她的戰勝挫折的勇氣。幼兒園園長們也會對此留下深刻印象，她們會因此感慨與思考，並將這種理念帶入今後的工作中。

　　在不知不覺中，中國幼兒專家的努力已經有了回報，雖然雜音尚在阻力不小，但以人爲本的幼兒教育理念正被越來越多的教師和家長逐漸接受。

　　問題不少成就喜人一系列重拳爲中國幼兒教育贏得關注

　　“體現世界幼兒教育最高水平的國際學術會議是第一次在中國大陸舉行。”做了一輩子幼教研究的王化敏稱沒想到能有那麼多人報名。她分析，中國幼兒園在上個世紀90年代被甩出經濟發展快車，經過20年沉寂後，迎來了春天，巨大的投入與“國十條”的頒佈、中國學前教育海外交往的增多，讓國際頂尖幼兒專家敏銳地感到了中國幼兒教育的上升態勢。

　　教育部副部長劉利民透露，“十二五”期間，中國計劃投入500億元，重點支持中西部地區和東部困難地區發展農村學前教育。他說，未來10年將是中國學前教育加快發展，實現基本普及的關鍵時期。而2011年～2013年，中央財政已投入300多億元，支持中西部地區建設農村幼兒園4萬所，受益幼兒超過1300萬。截至2012年年底，全國共有幼兒園18.13萬所，在園幼兒3686萬人。近3年園幼兒的增長量超過2000年～2009年10年增量總和的3倍。

　　研討會上，確保每個兒童都有平等的機會接受早期保育和教育，成爲本次大會達成的一項共識。高質量的幼兒教育不僅對幼兒本身的發展裨益深遠，而且能產生巨大的社會和經濟利益。

　　OMEP(世界學前教育組織)主席、聯合國教科文組織學前教育和可持續發展委員會主席英格里德·塞繆爾森教授以自己的研究證實，促進兒童早期教育的發展以及讓所有的孩子都有權利進入高質量幼兒園，已成爲政治家、家長、教師、媒體及其他所有利益相關者的共同奮鬥目標。與開辦小學一樣，發展兒童早期教育對一個國家意義重大。

　　“打破代際貧困，幼兒教育是有效方式。”聯合國兒童基金會駐華代表麥吉蓮女士指出，不僅要讓貧困人羣享受，更要向極貧家庭傾斜。對於這些家庭，各種機會資源匱乏是疊加在一起的，從最基礎的教育入手，可彌補他們的差距，提升他們的脫貧能力。

　　經合組織(OECD)早期保教聯合會主席托夫·莫格斯泰德·斯琳德以她對挪威、加拿大魁北克等地的早期教育和保育工作的跟蹤研究成果，證實了這些專家的說法。各國政府投資早期教育和保育可以促進女性就業、減少社會不平等，從而對社會和經濟產生巨大的回報。

　　中國的各級政府也認識到了問題的重要性，上海市副市長翁鐵慧在致辭中談到，學前教育具有高投入產出比，有專家測算，學前教育每投入1元，可帶來17元的人力資本產出，因此值得政府增加投入。

　　普惠性幼兒教育離我們有多遠

　　但不可否認，上海在幼兒教育的普惠性方面走在全國的前面，兒童入園率達98%，而中國還有大量的城市、鄉村的孩子享受不到公共教育資源，貴州、寧夏的兒童入園率爲44%，甘肅還不及36%。

　　越是在大發展的時期，越是矛盾叢生、魚龍混雜。一些城市辦起了功利的豪華園，三歲學馬術、四歲教高爾夫，統一穿進口服裝等亂象出現。在很多中低收入者尚未享受到平價幼兒園的時候，貴族園、精英園已經遍地開花。曾有北京家長向記者反映，養孩子的成本從幼兒園起就讓人吃不消。這位陳姓家長孩子3歲，離家方圓四公里有兩家公立園，根本排不上隊。三傢俬立園，有兩家3000多元一個月，一傢俬立園4000元，另一家雙語幼兒園9000元一個月。大家都希望分享政府普惠的幼兒教育，卻不得不一年起碼拿出4萬元左右的收入交給幼兒園，相當於自己大半年的工資。陳女士說，媒體總報道幼兒園又增加了多少多少，可我們這些工薪階層根本進不去，倒是大款大官能進價廉質優的公立幼兒園。

　　對此，會議主題演講的發言人、北京師範大學教授馮曉霞並不諱言中國目前入園難入園貴的問題。

　　“提供更多讓中低收入家庭的幼兒能夠進得去、上得起，而且有基本質量保障的普惠性幼兒園，是幼教新政的核心。”這位幼兒教育界的權威人士在回顧歷史時說，當年的單位園、企業園價格低廉、孩子接送方便，大大減少了員工的後顧之憂，極具中國特色。而目前，家長要承擔所有的保育費用。那些質優價低的公立園的服務對象，反而成了社會經濟地位優越的家庭。

　　在整個幼兒教育私立化、市場化的背景下，一些幼兒園要麼壓縮必要的經費開支，要麼投家長所好，個別園甚至製造了違反幼兒身心發展規律的、像神童方案這樣的噱頭來吸引家長，引入小學化教育，擡高價格。

　　“爲了經濟發展的大局，被體制改革列車甩出的恰恰是中低收入家庭。”馮曉霞痛心地說。

　　中央政府投資幼兒教育500億元，帶動地方政府1000多億元的資金到底怎麼用？是雪中送炭還是錦上添花？改革螺旋式向前推進，現在到了要兼顧公平的時候了。因此“國十條”指出，幼教新政必須堅持公益性和普惠性，努力構建覆蓋城鄉、佈局合理的學前教育公共服務體系。

　　王化敏從另一方面對教育公平做了解讀：她一直在貴州、陝西等農村做實地的幼兒實驗。老師們將玉米杆、竹竿、泥土做成立體教具，讓孩子們拼接。“這比昂貴的樂高玩具更能開發兒童的智力和數學潛力”，王化敏拋出了驚人結論。她說目前在美國、歐洲等發達地區，非常強調教具的本土化。這些無污染純天然的材料，只要老師運用得當，能很大程度地開啓孩子們的想象空間、數學思維，提升他們的邏輯能力與動手能力。

　　“方法正確的幼兒教育，比進豪華幼兒園背單詞學鋼琴，更能幫助孩子爲升入更高學府做充分準備。”王化敏說。

　　這次大會，標誌着中國幼兒教育的國際化水平又提升了一步，也給中國幼兒教師帶來了更多的思想與方法。

　　會議之後，學前教育界的國際交流會更加深入和廣泛，大量普惠式的政府支持的幼兒教育理念與策略和貴族式、精英式的幼兒教育思潮勢必更多進入中國。中國幼兒教育如何取捨、中國家長如何選擇？我們將拭目以待。

　　本報上海7月12日電

　　(來源:中國青年報)