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不論是家長還是整個社會,對各種教育暴力行爲與侵犯兒童安全及時說不,爲保護兒童安全提供更加完善與系統的服務。
一名重慶的8歲女童在健身房游泳池溺水,被宣佈爲腦死亡。溺水原因是她不願學游泳,被女教練強行拖行數米後丟進泳池,並且任其掙扎至休克數分鐘後,才被拖上岸。
這樣的人性悲劇令人不堪面對,到底應該如何對這起事件定性?到底誰應該對女童被溺負責?我以爲,不應該簡單將之看成是一次意外。當時,帶女童來的母親並不在場。據說,是因爲她沒帶游泳衣,在外面等孩子。就這樣,她把對孩子的監護權完全託付給一個教練了。她沒想到,會遇到一個野蠻教練。
野蠻教練的產生,其實仍然與當下的教育環境有關。這些年,一些家長也希望通過課外培訓,來全面提升孩子的素質能力。這就給了一些爲孩子提供教育教學的社會機構巨大的商機,在利益驅動之下,爲了能夠讓孩子最快地學會相關技能,最快地完成相關考級,一些教育教學質量良莠不齊,相關教育教學手段極其簡單粗暴,出現暴力教練與野蠻教師,不難理解。
人們對這種野蠻教練缺少警惕意識,也與長期形成的一種固化意識有關。一直以來,人們總是習慣性地認爲老師說的就是對的,教練做的都是正確的。特別是中國孩子長期接受着“聽話的教育”,孩子得聽教師的話,孩子得聽家長的話,至於家長嘛,也得聽老師與教練的話。
事實上,這名女童在健身房游泳池慘遭溺水時,泳池裏還有其他人,還有多名救生員。值得注意的是,在這起女童溺水事件中,很多人也是因爲覺得那位兇殘的教練是孩子母親,纔沒有選擇阻止惡行的發生。就連孩子肚子鼓脹喊着難受時,泳池裏的大人只也是安慰一下,沒有選擇以行動干預,阻擋這種傷害與虐待的暴行繼續發生。相信教師、相信教練,相信家長,沒有將孩子視爲獨立的個體生命,只是基於陳舊的傳統倫理習慣形成的集體無意識,也是把孩子一步步地推向絕境遭受巨大殘害的重要原因。
野蠻教練將女童推至絕境,應該敲響一記警鐘。那就是必須提升爲孩子提供教育教學培訓人員的道德品質,必須通過有效的監管來約束規制他們的相關行爲,來避免這些教育培訓目的功利化,手段粗暴化,行爲短期化。同時,不論是家長還是整個社會,對各種教育暴力行爲與侵犯兒童安全及時說不,爲保護兒童安全提供更加完善與系統的服務。只有這樣,才能真正剷除滋生野蠻教練的土壤。
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(來源:京華時報)