新華網南昌8月27日電(記者李美娟陳弘毅)記者近日在南昌、福州等地採訪發現，義務教育領域仍瀰漫着“上個好學錢開路、走關係”的拼人情拼金錢現象，孩子受教育成本增加，苦了孩子苦了家長。教育界人士認爲，加速推進教育資源均衡化纔是鬆綁孩子和家長的最佳途徑，唯有教育資源均衡化才能從根本上解決教育公平問題，創造出純淨的教育環境。

　　現在的事實是，爲了進入一所好學校，即使是政府明確不準擇校，但暗地裏擇校成不成功，人情是關鍵，家長爲此要出不菲的人情費；孩子爲了上名校舍近求遠，上下學接送又成了難題，有的家長就近租房照顧孩子或將孩子託管，又給家庭添了一筆不小的開銷；爲了給孩子獲取一個進入名校的“入場券”，有的家長想提前購買學區房，又恐於高價處糾結中……

　　很多家長感嘆，教育領域蔓延着腐敗和拜金主義，但是，爲了孩子，自己不得不“隨波逐流”；一些家長說，要是沒有關係，不認識學校領導，想花錢都無處可花。

　　福建師範大學教育系主任黃能賢說，孩子“上好學貴”“上好學難”，根本上反映了教育資源的不均衡分佈，各區域間差異太大，擇校在各地仍“暗流涌動”，進而衍生出人情費、學區房價上漲等“惡性循環”現象。結果是，好的學校越來越好，“壞”的學校越來越招不到學生，某種程度上加劇了社會的不公平。同時，也反映了社會上及家長錯誤的教育觀念，都認爲孩子“不應該輸在起跑線上”。

　　據瞭解，去年南昌市要求義務教育階段學校全面取消擇校費，並要求南昌市享受義務教育的學生就近入學，明確以家庭合法常住固定住所而不是戶口地址來劃定地段學校，對於流動人員隨遷子女入學，只要提供居住證、父母從業證明等材料即可進入劃定的地段學校入學。南昌市在促進義務教育均衡發展方面還實施了多項舉措，包括學校建設、薄弱學校改造、義務教育標準化建設等方面。

　　江西省教育廳教育體制改革領導小組辦公室王鋒教授認爲，教育均衡化發展是義務教育階段的頭等大事。近年來，儘管政府做了很多推進教育資源均衡化發展的工作，但是，確實社會認知和認同度不是很高，需要進一步加快推進教育資源均衡化發展。

　　黃能賢認爲，政府應當採取更加切實有效地措施推進教育資源均衡化，讓中小學生就近入學，淡化社會對“學區房”的追捧。

　　他說：“有些地方的經驗值得借鑑，例如全市中學校教師每隔若干年必須到另一個學校‘交換任職’，優秀師資不能一直在重點校，普通學校的老師也有機會到重點校學習與提升業務素質，這就讓師資分佈更均衡；其次，家長與社會對孩子應該多一些尊重，不能陷入‘急於求成’的怪圈，孩子的成長與金錢的投入沒有直接的關係，更多地需要家長和學校從孩子的角度配合教育，效果才能‘事半功倍’。”

　　(來源:新華網)